ВПР по литературе 4 класс 2025 года. Вариант 3.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 0:45:00 |
Какое произведение относится к фольклорному?
1) «Сказка о жабе и розе»
2) «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
3) «Путешествие Алисы»
Ответ:
Прочитай отрывок.
Час обеда приближался,
Топот по двору раздался:
Входят семь богатырей,
Семь румяных усачей.
Старший молвил: «Что за диво!
Всё так чисто и красиво.
Кто-то терем прибирал
Да хозяев поджидал».
Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок.
1) былина
2) стихотворение
3) сказка
4) басня
Ответ:
Четвероклассники Полина и Борис после изучения темы «Литературные жанры» высказали своё мнение.
Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?)
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами — книги, которые брали читатели.
В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г |
Ответ:
Прочитай тексты.
1) Роза распустилась в хорошее майское утро; когда она раскрывала свои лепестки, улетавшая утренняя роса оставила на них несколько чистых, прозрачных слезинок. Роза точно плакала. Но вокруг неё всё было так хорошо, так чисто и ясно в это прекрасное утро, когда она в первый раз увидела голубое небо и почувствовала свежий утренний ветерок.
2) Успех выращивания садовых роз во многом зависит от правильно выбранного места в саду. Для одних сортов необходимо полноценное солнечное освещение в течение всего дня, другим требуется затенение в полуденные часы, а вот абсолютно тенелюбивых роз не существует.
3) Парковые розы представляют собой объёмные кусты до 2 м высотой. Стебли у них жёсткие; цветки могут быть как одиночные, так и вырастать по 3–6 штук. Диаметр цветка достигает 10 см. Форма бутона бывает различная в зависимости от сорта розы.
4) Розы в то лето цвели пышно как никогда. Дети пели, взявшись за руки, целовали розы и радовались солнцу. Ах, какое чудесное стояло лето, как хорошо было под розовыми кустами, которым, казалось, цвести и цвести вечно!
Какие тексты относятся к художественным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.
Ответ:
Выбери верное утверждение.
1) Александр Иванович Куприн написа́л рассказ «Приёмыш».
2) Виктор Петрович Астафьев писа́л сказки о животных.
3) Михаил Михайлович Пришвин — автор произведения «Выскочка».
4) Борис Степанович Житков — известный баснописец.
Ответ:
Запиши по одному названию произведений В. П. Астафьева и Б. С. Житкова.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
В какой стихотворной строке содержится сравнение?
1)
Мох не приподнят, не взрыт
Грудой кудрявых груздей;
Около пня не висит
Пурпур брусничных кистей...
(А. Н. Майков, «Осень»)
2)
Белая берёза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
(С. А. Есенин, «Березин»)
3)
Как бодро дышится, когда
На поле весь народ
Среди свободного труда
Все силы отдаёт!
(С. Д. Дрожжин, «Родине»)
4)
Ни огня, ни чёрной хаты,
Глушь и снег... Навстречу мне
Только вёрсты полосаты
Попадаются одне.
(А. С. Пушкин, «Зимняя дорога»)
Ответ:
На основе прочитанных текстов определи, верны ли следующие утверждения.
А. В рассказе «Барсучий нос» описана история любопытного барсука.
Б. Страсть к путешествиям зародилась у Константина Паустовского в детстве.
1) верно только утверждение А
2) верно только утверждение Б
3) оба утверждения верны
4) оба утверждения неверны
Ответ:
Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2.
1) Однажды вечером в траве у костра начал сердито сопеть какой-то зверь.
2) Он бежал и голосил на весь лес.
3) У нас на стоянке горел костёр.
4) Через год я встретил барсука со шрамом на носу.
5) Из зарослей вылез маленький барсук и сделал шаг к картошке.
6) Около пня, спиной к нам, стоял барсук.
Ответ:
Как барсук лечил свой обожжённый нос?
1) расковырял сосновый пень
2) охлаждал нос в мокрой траве
3) облизывал свой нос
4) опустил нос в прохладную воду
5) засунул нос в мокрую и холодную труху
Выбери верные ответы и запиши в строку ответа их номера.
Ответ:
На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.
A) отчаянный вопль
Б) трогательные произведения
В) холодная труха
1) мелкие сухие сыпучие остатки чего-либо перегнившего
2) вызывающие умиление, способные разжалобить, растрогать
3) громкий, жалобный, пронзительный крик
4) часть почвы, образовавшаяся из перегнивших растительных и животных остатков
Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Почему на озере и в лесу началось смятение?
1) Громко завыли волки недалеко от стоянки.
2) Барсук голосил на весь лес от боли.
3) Звонко запели птицы, и заорали испуганные лягушки.
4) В лесу раздались выстрелы из ружья.
Ответ:
Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Барсучий нос»?
1) Через два года рассказчик встретил барсука со шрамом на носу.
2) Первым услышал фырканье зверя из зарослей старый рыбак.
3) Барсук прибежал на запах жареной картошки.
4) Рассказчик не успел крикнуть зверьку, что тот обожжётся.
5) Вечером мальчик рассказал, что он видел, как барсук лечил свой обожжённый нос.
Выбери верные утверждения и запиши в строку ответа их номера.
Ответ:
Известно, что автор, изображая своих героев, никогда не остаётся равнодушным к ним. Каково отношение автора к герою данного рассказа — барсуку? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.