Демоверсия ВПР по литературе 4 класс 2025 год
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 0:45:00 |
К какому виду относится сказка, в которой описывается повседневная жизнь людей, без магии и волшебства?
1) волшебная сказка
2) сказка о животных
3) бытовая сказка
Ответ:
Прочитай отрывок.
«Постойте ж, я сыскал секрет! —
Кричит Осёл, — мы, верно, уж поладим,
Коль рядом сядем».
Послушались Осла: уселись чинно в ряд;
А всё-таки Квартет нейдёт на лад.
Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок.
1) былина
2) басня
3) загадка
4) стихотворение
Ответ:
Четвероклассники Катя и Никита после изучения темы «Жанры фольклора» высказали своё мнение.
Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?)
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами — книги, которые брали читатели.
В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г |
Ответ:
Прочитай тексты.
1) Не успел хорошенько осмотреться зайчонок, как бобры над хаткой крышу поставили. Один бобр обглоданные палки таскает, другой замазывает крышу илом. Толстым хвостом громко пришлёпывает, как штукатур лопаткой. Ходко работают бобры.
2) Бобры возводят плотину, чтобы заполнить пруд, посреди которого строят островную «хатку», недосягаемую для рыскающих поблизости хищников. Она служит и жильём, и кладовой для зимних запасов корма. Начатую плотину бобры всегда доводят до конца, а готовой не дают разрушаться.
3) Светляки — это насекомые, ведущие ночной образ жизни. У светляков на теле есть особые органы, которые способны светиться в темноте, как правило, зелёным светом.
4) Я открыл коробочку и сперва ничего не увидел, а потом увидел маленький светло-зелёный огонёк, как будто где-то далеко-далеко от меня горела крошечная звёздочка, и в то же время я сам держал её сейчас в руках. — Это светлячок, — сказал Мишка. — Что, хорош? Он живой, не думай.
Какие тексты относятся к научно-познавательным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.
Ответ:
Выбери верное утверждение.
1) Л. Н. Толстой писа́л только рассказы для детей.
2) В произведениях А. С. Пушкина, посвящённых няне, запечатлён её трогательный образ и искренняя любовь к поэту.
3) И. А. Крылов написал книгу «Азбука», в которую вошли многие его рассказы и басни.
4) Ф. И. Тютчев — автор стихотворения «Зимняя дорога».
Ответ:
Запиши по одному названию произведений Л. Н. Толстого и А. С. Пушкина.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
В какой стихотворной строке содержится олицетворение?
1)
Как неожиданно и ярко,
На влажной неба синеве
Воздушная воздвиглась арка...
(Ф. И. Тютчев. «Как неожиданно и ярко...» )
2)
Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась.
А. С. Пушкин. «Зимнее утро»
3)
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный...
И. А. Бунин. «Листопад»
4)
Весна, весна! как воздух чист!
Как ясен небосклон!
Е. А. Баратынский. «Весна, весна!»
Ответ:
На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений.
А. Все произведения для детей В. П. Астафьева посвящены бережному отношению к природе, и в рассказе «Капалуха» автор призывает читателей не вмешиваться в жизнь обитателей леса.
Б. Рассказ В. П. Астафьева «Калапуха» не только учит читателей быть чуткими, жалостливыми, внимательными к окружающему миру, но и заставляет задуматься о том, что необдуманный поступок может причинить вред природе и её обитателям.
1) верно только утверждение А
2) верно только утверждение Б
3) оба утверждения верны
4) оба утверждения неверны
Ответ:
Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2.
1) У бугорка поднялся шум.
2) Как только мы отошли, капалуха слетела с дерева, заползла в гнездо и замерла.
3) Это от испуга и гнева билось птичье сердце.
4) Мы увидели, что живот у неё голый, а в груди трепещется кожа.
5) Леса были сплошь хвойные.
6) Стадо телят и бычков тянулось на старую, заваленную деревьями просеку.
Ответ:
Какие выражения использует автор, чтобы описать тревожное поведение птицы?
1) каждую каплю своего тепла отдаёт птенцам
2) живот у неё голый
3) беспокойно бегает с распущенными крыльями
4) выщипала пух, яйца греет животом
5) в груди трепещется кожа
Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.
Ответ:
На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.
A) светлые воспоминания
Б) реальные события
В) неприметная хатка
1) хорошо освещённые, наполненные светом
2) не привлекающая внимания, незаметная
3) вызывающие радость
4) существующие на самом деле
Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Почему ребята пришли к решению не трогать гнездо?
1) Пробираясь через валежник, ребята устали и торопились домой.
2) Глухарка беспокойно бегала кругами и напугала ребят.
3) Ребятам стало жалко птицу. Они были поражены её материнской заботой.
4) Строгий учитель не разрешил детям приближаться к гнезду.
Ответ:
Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Капалуха»?
1) Охотники называют самца глухаря капалухой.
2) Ребята пришли в лес за черникой.
3) Как только люди отошли, капалуха стала чинить гнездо.
4) В хвойных лесах изредка встречаются берёзы и осины.
5) Своё гнездо глухарка свила посреди просеки и утеплила мхом.
Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера.
Ответ:
Почему сердце автора забилось от испуга? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.