Про­чи­тай тек­сты.

1)  Не успел хо­ро­шень­ко осмот­реть­ся зай­чо­нок, как бобры над хат­кой крышу по­ста­ви­ли. Один бобр об­гло­дан­ные палки тас­ка­ет, дру­гой за­ма­зы­ва­ет крышу илом. Тол­стым хво­стом гром­ко пришлёпы­ва­ет, как шту­ка­тур ло­пат­кой. Ходко ра­бо­та­ют бобры.

2)  Бобры воз­во­дят пло­ти­ну, чтобы за­пол­нить пруд, по­сре­ди ко­то­ро­го стро­ят ост­ров­ную «хатку», не­до­ся­га­е­мую для рыс­ка­ю­щих по­бли­зо­сти хищ­ни­ков. Она слу­жит и жильём, и кла­до­вой для зим­них за­па­сов корма. На­ча­тую пло­ти­ну бобры все­гда до­во­дят до конца, а го­то­вой не дают раз­ру­шать­ся.

3)  Свет­ля­ки  — это на­се­ко­мые, ве­ду­щие ноч­ной образ жизни. У свет­ля­ков на теле есть осо­бые ор­га­ны, ко­то­рые спо­соб­ны све­тить­ся в тем­но­те, как пра­ви­ло, зелёным све­том.

4)  Я от­крыл ко­ро­боч­ку и спер­ва ни­че­го не уви­дел, а потом уви­дел ма­лень­кий свет­ло-зелёный огонёк, как будто где-то да­ле­ко-да­ле­ко от меня го­ре­ла кро­шеч­ная звёздоч­ка, и в то же время я сам дер­жал её сей­час в руках.  — Это свет­ля­чок,  — ска­зал Мишка.  — Что, хорош? Он живой, не думай.

Какие тек­сты от­но­сят­ся к на­уч­но-по­зна­ва­тель­ным? Вы­бе­ри вер­ные тек­сты и за­пи­ши в стро­ку от­ве­та их но­ме­ра.