Текст 1
Виктор Астафьев родился в селе Овсянка Красноярского края, на берегу Енисея. Детство писатель провёл с бабушкой и дедушкой. Это время оставило в памяти писателя много светлых воспоминаний. В 1942 году он ушёл добровольцем на фронт. После войны пробовал себя в разных профессиях и занимался литературой.
В. П. Астафьев написал большое количество произведений для детей, которые основаны на реальных событиях. Предметом размышлений в них стали любовь к Родине, проблемы человеческих взаимоотношений. Отдельное место в творчестве писателя занимает тема природы.
Текст 2
Капалуха
Мы приближались к альпийским уральским лугам, куда гнали колхозный скот на летнюю пастьбу.
Леса были сплошь хвойные. Лишь кое-где пошевеливали робкой листвой берёзки и осинки.
Стадо телят и бычков тянулось на старую, заваленную деревьями просеку. Бычки и телята, да и мы тоже, шли медленно и устало, с трудом перебирались через валежник.
В одном месте на просеку выдался небольшой черничный бугорочек. У бугорка поднялся шум. Я поспешил и увидел, как по земле с распущенными крыльями беспокойно бегает кругами глухарка (охотники чаще называют её капалухой).
— Гнездо! — кричали ребята. Сердце моё забилось от испуга — чуть не наступил на гнездо. Посреди просеки, обросшая мхом со всех сторон, неприметная хатка была приоткрыта в сторону черничного бугорка. В хатке утеплённое мхом гнездо с яйцами.
— Возьмём! — обрадовались мальчишки.
— А что будет с капалухой? Поглядите на неё!
Капалуха взлетела на ветку ели. Мы увидели, что живот у неё голый, а в груди трепещется кожа. Это от испуга и гнева билось птичье сердце.
— Пух выщипала, яйца греет животом, каждую каплю своего тепла отдаёт птенцам.
— Как наша мама. Она всё нам отдаёт, — промолвил кто-то из ребят.
Как только мы отошли, капалуха слетела с дерева, заползла в гнездо и замерла...
(По В. Астафьеву)
Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2.
1) У бугорка поднялся шум.
2) Как только мы отошли, капалуха слетела с дерева, заползла в гнездо и замерла.
3) Это от испуга и гнева билось птичье сердце.
4) Мы увидели, что живот у неё голый, а в груди трепещется кожа.
5) Леса были сплошь хвойные.
6) Стадо телят и бычков тянулось на старую, заваленную деревьями просеку.
В тексте события излагаются в такой последовательности:
5) Леса были сплошь хвойные.
6) Стадо телят и бычков тянулось на старую, заваленную деревьями просеку.
1) У бугорка поднялся шум.
4) Мы увидели, что живот у неё голый, а в груди трепещется кожа.
3) Это от испуга и гнева билось птичье сердце.
2) Как только мы отошли, капалуха слетела с дерева, заползла в гнездо и замерла.
Ответ: 561432.
На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений.
А. Все произведения для детей В. П. Астафьева посвящены бережному отношению к природе, и в рассказе «Капалуха» автор призывает читателей не вмешиваться в жизнь обитателей леса.
Б. Рассказ В. П. Астафьева «Калапуха» не только учит читателей быть чуткими, жалостливыми, внимательными к окружающему миру, но и заставляет задуматься о том, что необдуманный поступок может причинить вред природе и её обитателям.
1) верно только утверждение А
2) верно только утверждение Б
3) оба утверждения верны
4) оба утверждения неверны
Какие выражения использует автор, чтобы описать тревожное поведение птицы?
1) каждую каплю своего тепла отдаёт птенцам
2) живот у неё голый
3) беспокойно бегает с распущенными крыльями
4) выщипала пух, яйца греет животом
5) в груди трепещется кожа
Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.
На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.
A) светлые воспоминания
Б) реальные события
В) неприметная хатка
1) хорошо освещённые, наполненные светом
2) не привлекающая внимания, незаметная
3) вызывающие радость
4) существующие на самом деле
Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Почему ребята пришли к решению не трогать гнездо?
1) Пробираясь через валежник, ребята устали и торопились домой.
2) Глухарка беспокойно бегала кругами и напугала ребят.
3) Ребятам стало жалко птицу. Они были поражены её материнской заботой.
4) Строгий учитель не разрешил детям приближаться к гнезду.
Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Капалуха»?
1) Охотники называют самца глухаря капалухой.
2) Ребята пришли в лес за черникой.
3) Как только люди отошли, капалуха стала чинить гнездо.
4) В хвойных лесах изредка встречаются берёзы и осины.
5) Своё гнездо глухарка свила посреди просеки и утеплила мхом.
Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера.