Прочитай тексты 1 и 2 и выполни задания 9−15.
Текст 1
Виктор Драгунский
В декабре 1958 года на своей даче в Подмосковье Виктор Драгунский написал первые рассказы. Главным героем стал мальчик Денис Кораблёв, который по-стоянно попадал в забавные ситуации. Писатель сочинял истории про своего восьмилетнего сына Дениса. Юрий Нагибин писал: «Денискины рассказы» выросли из его безмерной любви к сыну, из жадного внимания к раскрывшемуся перед ним миру детства». У всех персонажей рассказов — пионервожа-той Люси, классного руководителя Раисы Ивановны и учителя музыки Бориса Сергеевича — были реальные прототипы, которые окружали Дениса Драгун-ского. Его лучший друг Михаил Слоним стал прототипом Мишки Слонова. Короткие произведения писатель объединил в цикл «Денискины рассказы».
Текст 2
Главные реки
Хотя мне уже идет девятый год, я только вчера догадался, что уроки все-таки надо учить. Любишь не любишь, хочешь не хочешь, лень тебе или не лень, а учить уроки надо. Это закон. А то можно в такую историю вляпаться, что своих не узнаешь. Я, например, вчера не успел уроки сделать. У нас было задано выучить кусочек из одного стихотворения Некрасова и глав-ные реки Америки. А я, вместо того чтобы учиться, запускал во дворе змея в космос. Ну, он в космос все-таки не залетел, потому что у него был чересчур легкий хвост, и он из-за этого крутился, как волчок. Это раз.
А во-вторых, у меня было мало ниток, и я весь дом обыскал и собрал все нитки, какие только были; у мамы со швейной машины снял, и то оказа-лось мало. Змей долетел до чердака и там завис, а до космоса еще было далеко.
И я так завозился с этим змеем и космосом, что совершенно позабыл обо всем на свете. Мне было так интересно играть, что я и думать перестал про какие-то там уроки. Совершенно вылетело из головы. А оказалось, никак нельзя было забывать про свои дела, потому что получился позор.
(По В. Ю. Драгунскому)
Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2.
1. И я так завозился с этим змеем и космосом, что совершенно позабыл обо всем на свете.
2. получился позор
3. Я, например, вчера не успел уроки сделать.
4. ... я весь дом обыскал и собрал все нитки, какие только были
5. Хотя мне уже идет девятый год...
6. Любишь не любишь, хочешь не хочешь, лень тебе или не лень, а учить уроки надо.
Определим последовательность событий в тексте.
5. Хотя мне уже идет девятый год...
6. Любишь не любишь, хочешь не хочешь, лень тебе или не лень, а учить уроки надо.
3. Я, например, вчера не успел уроки сделать.
4. ... я весь дом обыскал и собрал все нитки, какие только были.
1. И я так завозился с этим змеем и космосом, что совершенно позабыл обо всем на свете.
2. получился позор.
Ответ: 563412.

