Вариант № 20755

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 0:45:00
1
Тип 1 № 376
i

К ка­ко­му виду от­но­сит­ся сказ­ка, в ко­то­рой опи­сы­ва­ют­ся чу­дес­ные пре­вра­ще­ния, магия и вол­шеб­ство?

 

1)  вол­шеб­ная сказ­ка

2)  сказ­ка о жи­вот­ных

3)  бы­то­вая сказ­ка


Ответ:

2
Тип 2 № 2
i

Про­чи­тай от­ры­вок.

 

«По­стой­те ж, я сыс­кал сек­рет!  —

Кри­чит Осёл,  — мы, верно, уж по­ла­дим,

Коль рядом сядем».

По­слу­ша­лись Осла: усе­лись чинно в ряд;

А всё-таки Квар­тет нейдёт на лад.

 

Опре­де­ли, к ка­ко­му ли­те­ра­тур­но­му жанру от­но­сит­ся дан­ный от­ры­вок.

 

1)  бы­ли­на

2)  басня

3)  за­гад­ка

4)  сти­хо­тво­ре­ние


Ответ:

3
Тип 3 № 438
i

Чет­ве­ро­класс­ни­ки Даня и Даша после изу­че­ния темы «Басня» вы­ска­за­ли своё мне­ние.

Кто из чет­ве­ро­класс­ни­ков прав? За­пи­ши свой ответ, обос­нуй его. (По­че­му ты так счи­та­ешь?)


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

4
Тип 4 № 394
i

На ри­сун­ке бук­ва­ми от­ме­че­ны те­ма­ти­че­ские раз­де­лы дет­ской биб­лио­те­ки и циф­ра­ми  — книги, ко­то­рые брали чи­та­те­ли.

1

2

3

4

АБВГ

 

В какой раз­дел сле­ду­ет по­ста­вить каж­дую книгу? За­пи­ши но­ме­ра книг в таб­ли­цу под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.


Ответ:

5
Тип 5 № 410
i

Про­чи­тай тек­сты.

 

1)  Ты зна­ешь, что у нас на пла­не­те вся вода на­хо­дит­ся в веч­ном кру­го­во­ро­те? Она может быть в жид­ком со­сто­я­нии, твер­дом и па­ро­об­раз­ном. Так вот туман  — это во­дя­ной пар. Как у мамы на кухне, когда кипит суп в ка­стрюль­ке. Или как зимой пар изо рта. Или как струй­ка пара из на­ше­го увлаж­ни­те­ля в спаль­не.

2)  Я утром не­множ­ко за­спал­ся, и, когда вско­чил, вре­ме­ни оста­ва­лось чуть-чуть... Но я читал, как ловко оде­ва­ют­ся по­жар­ные  — у них нет ни од­но­го лиш­не­го дви­же­ния, и мне до того это по­нра­ви­лось, что я пол-лета тре­ни­ро­вал­ся быст­ро оде­вать­ся. И се­год­ня я как вско­чил и гля­нул на часы, то сразу понял, что оде­вать­ся надо, как на пожар.

3)  В не­ко­то­ром цар­стве, в не­ко­то­ром го­су­дар­стве жил да был ста­рик со ста­ру­хой и был у них сын Мар­тын­ка.

4)  Самая ма­лень­кая из из­вест­ных нам птиц  — ко­либ­ри-пчёлка. Её длина  — всего 5,5 см, а вес  — около по­лу­то­ра грам­мов. Самая тяжёлая из ле­та­ю­щих птиц  — аф­ри­кан­ская боль­шая дрофа, ко­то­рая живёт на юге Аф­ри­ки. Она весит 19 кг. А вы­со­та аф­ри­кан­ско­го стра­у­са обык­но­вен­но­го может до­сти­гать 2 м 74 см.

 

Какие тек­сты от­но­сят­ся к на­уч­но-по­зна­ва­тель­ным? Вы­бе­ри вер­ные тек­сты и за­пи­ши в стро­ку от­ве­та их но­ме­ра.


Ответ:

6
Тип 6.1 № 6
i
Развернуть

Вы­бе­ри вер­ное утвер­жде­ние.

 

1)  Л. Н. Тол­стой писа́л толь­ко рас­ска­зы для детей.

2)  В про­из­ве­де­ни­ях А. С. Пуш­ки­на, по­свящённых няне, за­пе­чатлён её тро­га­тель­ный образ и ис­крен­няя лю­бовь к поэту.

3)  И. А. Кры­лов на­пи­сал книгу «Аз­бу­ка», в ко­то­рую вошли мно­гие его рас­ска­зы и басни.

4)  Ф. И. Тют­чев  — автор сти­хо­тво­ре­ния «Зим­няя до­ро­га».


Ответ:

7
Тип 6.2 № 7
i
Развернуть

За­пи­ши по од­но­му на­зва­нию про­из­ве­де­ний Л. Н. Тол­сто­го и А. С. Пуш­ки­на.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

8
Тип 7 № 73
i

В какой сти­хо­твор­ной стро­ке со­дер­жит­ся срав­не­ние?

1)  

Наша вет­хая ла­чуж­ка

И пе­чаль­на и темна...

(А. С. Пуш­кин, «Зим­ний вечер»)

2)  

Вдруг со всех кон­цов

Под­ня­ла­ся Русь...

(И. С. Ни­ки­тин, «Русь»)

3)  

Слав­ная осень! Мо­роз­ные ночи,

Ясные, тихие дни...

(Н. А. Не­кра­сов, «Же­лез­ная до­ро­га»)

4)  

Во­ро­быш­ки иг­ри­вые,

Как детки си­рот­ли­вые...

(С. А. Есе­нин, «Поет зима  — аука­ет...»)


Ответ:

9
Тип 8 № 134
i
Развернуть

На ос­но­ве про­чи­тан­ных тек­стов опре­де­ли, верны ли сле­ду­ю­щие утвер­жде­ния.

 

А.  Всё твор­че­ство Льва Ни­ко­ла­е­ви­ча Тол­сто­го по­свя­ще­но юным чи­та­те­лям.

Б.  В рас­ска­зе «Ле­бе­ди» Л. Н. Тол­стой пы­та­ет­ся до­не­сти до чи­та­те­лей, что жи­вот­ные, как и люди, ис­пы­ты­ва­ют уста­лость, боль, оди­но­че­ство и изо всех сил пы­та­ют­ся бо­роть­ся за свою жизнь.

 

1)  верно толь­ко утвер­жде­ние А

2)  верно толь­ко утвер­жде­ние Б

3)  оба утвер­жде­ния верны

4)  оба утвер­жде­ния не­вер­ны


Ответ:

10
Тип 9 № 135
i
Развернуть

Про­чи­тай пред­ло­же­ния и опре­де­ли по­сле­до­ва­тель­ность со­бы­тий в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем тек­ста 2.

 

1)  Ле­бедь вздох­нул, вы­тя­нул шею, взмах­нул кры­лья­ми, при­под­нял­ся и по­ле­тел.

2)  Один мо­ло­дой ле­бедь летел по­за­ди всех.

3)  Стадо ле­бе­дей чуть вид­не­лось белой чер­той.

4)  Ле­бе­ди ста­дом ле­те­ли из хо­лод­ной сто­ро­ны в тёплые земли.

5)  Ле­бедь спу­стил­ся на воду и сло­жил кры­лья.

6)  Перед зарёй лёгкий ве­те­рок стал ко­лы­хать море.


Ответ:

11
Тип 10 № 136
i
Развернуть

Какие ле­бе­ди ле­те­ли по­за­ди стаи?

 

1)  мо­ло­дые

2)  ста­рые

3)  вы­нос­ли­вые

4)  силь­ные

5)  сла­бые

 

Вы­бе­ри вер­ные от­ве­ты и за­пи­ши в стро­ку от­ве­та их но­ме­ра.


Ответ:

12
Тип 11 № 137
i
Развернуть

На ос­но­ве со­дер­жа­ния тек­стов уста­но­ви со­от­вет­ствие между вы­де­лен­ным сло­вом в сло­во­со­че­та­нии и его зна­че­ни­ем: к каж­до­му эле­мен­ту, дан­но­му в пер­вом столб­це, под­бе­ри эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

 

СЛО­ВО­СО­ЧЕ­ТА­НИЯ

A)  теп­лые земли

Б)  муд­рые со­ве­ты

В)  лег­кий ве­те­рок

ЗНА­ЧЕ­НИЯ СЛОВ

1)  ос­но­ван­ные на зна­ни­ях, опыте

2)  лов­кий, изящ­ный, быст­рый

3)  не­зна­чи­тель­ный, не­боль­шой, сла­бый

4)  с вы­со­кой тем­пе­ра­ту­рой воз­ду­ха

 

За­пи­ши в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

АБВ

Ответ:

13
Тип 12 № 138
i
Развернуть

По­че­му од­но­му ле­бе­дю при­ш­лось опу­стить­ся на воду?

 

1)  Ле­бедь за­хо­тел пить.

2)  Да­ле­ко внизу ле­бедь уви­дел си­не­ю­щую воду и решил спу­стить­ся.

3)  Силы ле­бе­дя осла­бе­ли.

4)  Ле­бедь не за­хо­тел ле­теть даль­ше.


Ответ:

14
Тип 13 № 139
i
Развернуть

Какие утвер­жде­ния со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста «Ле­бе­ди»?

 

1)  И чуть слыш­но было в ти­ши­не, как зве­не­ли го­ло­са ле­бе­дей.

2)  Ле­бе­ди ле­те­ли через море день и ночь, не от­ды­хая.

3)  Один мо­ло­дой ле­бедь летел впе­ре­ди всех.

4)  На во­сто­ке крас­не­ла заря, месяц и звёзды стали блед­нее.

5)  Все ле­бе­ди умо­ри­лись, махая кры­лья­ми, и не могли ле­теть даль­ше.

 

Вы­бе­ри вер­ные утвер­жде­ния и за­пи­ши в стро­ку от­ве­та их но­ме­ра.


Ответ:

15
Тип 14 № 140
i
Развернуть

В чём за­клю­ча­ет­ся глав­ная мысль рас­ска­за «Ле­бе­ди»? За­пи­ши своё мне­ние, обос­нуй его (по­че­му ты так счи­та­ешь?), опи­ра­ясь на со­дер­жа­ние тек­ста 2.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.