При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 0:45:00 |
Какое произведение относится к фольклорному?
1) «Сказка о жабе и розе»
2) «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
3) «Путешествие Алисы»
Ответ:
Прочитай отрывок.
Заря-заряница
По миру ходила,
Слезу уронила;
Месяц видел,
Солнце скрало.
Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок.
1) былина
2) басня
3) загадка
4) стихотворение
Ответ:
Четвероклассники Полина и Борис после изучения темы «Литературные жанры» высказали своё мнение.
Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?)
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами — книги, которые брали читатели.
В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г |
Ответ:
Прочитай тексты.
1) Жизнь для воробьёв пришла трудная. Маловато было овса, потому что лошадей в городе почти не осталось. В прежние времена — их иногда вспоминал Пашкин дед, старый воробей по прозвищу Чичкин, — воробьиное племя все дни толкалось около извозчичьих стоянок, где овёс высыпался из лошадиных торб на мостовую.
2) Воробьи — оседлые птицы, которые любят всё время жить на одной и той же территории. У каждой стаи есть свой «сторож», который наблюдает за окружающей обстановкой. При приближении опасности характерный возглас предупреждает товарищей о том, что всем необходимо покинуть насиженное место.
3) Воробьи селятся в жилых домах, строят гнёзда под карнизами, на общих балконах. Также птицы могут обитать в дуплах деревьев. Воробьи не любят тратить много времени на создание гнезда, поэтому часто просто складывают в укромном месте куски травы, соломы и листьев.
4) Я глянул вдоль аллеи и увидел молодого воробья с желтизной около клюва и пухом на голове. Он упал из гнезда и сидел неподвижно, беспомощно растопырив крылышки. Моя собака медленно приближалась к нему, как вдруг, сорвавшись с близкого дерева, старый черногрудый воробей камнем упал перед самой её мордой.
Какие тексты относятся к художественным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.
Ответ:
Выбери верное утверждение.
1) Л. Н. Толстой писал стихи для детей.
2) А. И. Куприн написал стихотворение «Скворцы».
3) И. А. Крылов — автор рассказа «Детство Тёмы».
4) К. Г. Паустовский — автор рассказа «Корзина с еловыми шишками».
Ответ:
Запиши по одному названию произведений И. А. Крылова и Л. Н. Толстого.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
В какой стихотворной строфе содержится эпитет?
1)
У старинушки три сына:
Старший умный был детина,
Средний сын и так и сяк,
Младший вовсе был дурак.
(П. Ершов «Конёк-горбунок»)
2)
Что можно в этой тишине
Расслышать листика шуршанье.
(И. Бунин. «Листопад»)
3)
Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой...
(И. Бунин. «Листопад»)
4)
Тоска, предчувствия, заботы
Теснят твою всечасно грудь.
(А. С. Пушкин «Няне»)
Ответ:
На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений.
А. Воробьишка Пудик — герой рассказа М. Горького «Воробьишка»
Б. Пудик был очень любопытным.
1) верно только утверждение А
2) верно только утверждение Б
3) оба утверждения верны
4) оба утверждения неверны
Ответ:
Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2.
1. Он потряхивал крыльями и, глядя на землю, чирикал
2. Жил-был желторотый воробей, звали его Пудик
3. А Пудик глотал букашек и думал: «Чем чванятся — червяка с ножками дали — чудо!»
4. ... молодежь — живет своим умом.
5. — Что, что? — спрашивала его воробьиха-мама.
6. — Да не чем, а упадешь на землю, кошка — чик! и слопает! — объяснял отец, улетая на охоту.
Ответ:
Какие выражения использует автор, чтобы описать характер Пудика?
1) жил над окошком бани.
2) желторотый воробей
3) червяка с ножками дали
4) крыльями махал
5) хотелось поскорее узнать
Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.
Ответ:
На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.
A) пичужки скучные
Б) желторотый воробей
В) за верхним наличником
1) планка, обрамляющая окно или дверь
2) птенец
3) маленькое, узкое отверстие
4) птички
Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Почему Пудик не хотел слушать родителей?
1) Родители были очень строгими.
2) Родители хотели, чтобы Пудик всегда жил с ними.
3) Пудик был любопытным — ему казалось, что он может со всем справиться самостоятельно.
4) Пудик хотел поскорее встретиться с друзьями.
Ответ:
Какие утверждения соответствуют содержанию текста №2?
1) Взрослые воробьи похожи на взрослых людей.
2) Пудик не любил своих родителей.
3) Домок Пудика был сделан из досточек.
4) У Пудика не было мамы.
5) Отец-воробей предупреждал Пудика, что тот может выпасть из гнезда.
Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера.
Ответ:
Почему родители беспокоились, что Пудик выглядывал из гнезда? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.