При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 0:45:00 |
К какому виду относится сказка, в которой описываются события каждодневной жизни?
1) волшебная сказка
2) сказка о животных
3) бытовая сказка
Ответ:
Прочитай отрывок.
«Одна у человека родная мать, одна у него и родина».
Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок.
1) загадка
2) басня
3) пословица
4) стихотворение
Ответ:
Четвероклассники Света и Арсений после изучения темы «Литературные сказки» высказали своё мнение.
Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?)
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами — книги, которые брали читатели.
В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г |
Ответ:
Прочитай тексты.
1) Имя Владимира Даля знакомо многим в связи с Толковым словарем живого великорусского языка, который на долгое время стал основным изданием такого рода в России. Над его созданием Даль трудился более пятидесяти лет — но в это же время он активно собирал русский фольклор.
2) Вот когда мне стало худо. Даже живот заболел, честное слово. В классе была удивительная тишина. Все смотрели на меня. А я смотрел в потолок. И думал, что сейчас уже наверняка я умру. До свидания, все!
3) Вышли братья на широкий отцовский двор, натянули свои тугие луки и выстрелили. Пустил стрелу старший брат. Упала стрела на боярский двор, и подняла ее боярская дочь. Пустил стрелу средний брат — полетела стрела к богатому купцу во двор. Подняла ее купеческая дочь. Пустил стрелу Иван-царевич — полетела его стрела прямо в топкое болото, и подняла ее лягушка-квакушка...
4) Одуванчик — растение с ветвистым, стержневым корнем толщиной около 2 см и длиной — около 60 см, в верхней части переходящим в корот-кое многоглавое корневище.
Какие тексты относятся к художественным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.
Ответ:
Выбери верное утверждение.
1) Л. Н. Толстой написа́л рассказ «Лев и собачка».
2) А. С. Пушкин — автор рассказа «Мальчики.
3) М. Ю. Лермонтов не писал стихов.
4) А. П. Чехов — автор стихотворения «Няне».
Ответ:
Запиши по одному названию произведений Л. Н. Толстого и А. С. Пушкина.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
В какой стихотворной строфе содержится эпитет?
1)
Поутру вчера дождь
В стекла окон стучал,
Над землею туман
Облаками вставал.
(И. Никитин «Встреча зимы»)
2)
Как прозрачен, белоснежен
Блеск узорных окон!
Как пушист и мягко нежен
Золотой твой локон!
(А. А. Блок. «Рождество»)
3)
Лежим в траве и смотрим, как сквозь ветки
Белеет облачко в выси небес.
(М. И. Цветаевой «Наши царства»)
4)
Точно в храме, стою я в тиши
И в восторге молюсь от души.
(И. С. Никитин «В синем небе плывут над полями...»)
Ответ:
На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений.
А. Воробьишка Пудик — герой рассказа М. Горького «Воробьишка»
Б. Пудик был очень любопытным.
1) верно только утверждение А
2) верно только утверждение Б
3) оба утверждения верны
4) оба утверждения неверны
Ответ:
Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2.
1. Он потряхивал крыльями и, глядя на землю, чирикал
2. Жил-был желторотый воробей, звали его Пудик
3. А Пудик глотал букашек и думал: «Чем чванятся — червяка с ножками дали — чудо!»
4. ... молодежь — живет своим умом.
5. — Что, что? — спрашивала его воробьиха-мама.
6. — Да не чем, а упадешь на землю, кошка — чик! и слопает! — объяснял отец, улетая на охоту.
Ответ:
Какие выражения использует автор, чтобы описать характер Пудика?
1) жил над окошком бани.
2) желторотый воробей
3) червяка с ножками дали
4) крыльями махал
5) хотелось поскорее узнать
Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.
Ответ:
На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.
A) пичужки скучные
Б) желторотый воробей
В) за верхним наличником
1) планка, обрамляющая окно или дверь
2) птенец
3) маленькое, узкое отверстие
4) птички
Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Почему Пудик не хотел слушать родителей?
1) Родители были очень строгими.
2) Родители хотели, чтобы Пудик всегда жил с ними.
3) Пудик был любопытным — ему казалось, что он может со всем справиться самостоятельно.
4) Пудик хотел поскорее встретиться с друзьями.
Ответ:
Какие утверждения соответствуют содержанию текста №2?
1) Взрослые воробьи похожи на взрослых людей.
2) Пудик не любил своих родителей.
3) Домок Пудика был сделан из досточек.
4) У Пудика не было мамы.
5) Отец-воробей предупреждал Пудика, что тот может выпасть из гнезда.
Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера.
Ответ:
Почему родители беспокоились, что Пудик выглядывал из гнезда? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.