При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 0:45:00 |
К какому виду относится сказка, в которой действующими героями являются животные?
1) волшебная сказка
2) сказка о животных
3) бытовая сказка
Ответ:
Прочитай отрывок.
Всё прошло: с зимой холодной
Нужда, голод настает;
Стрекоза уж не поет:
И кому же в ум пойдет
На желудок петь голодный!
Злой тоской удручена,
К Муравью ползёт она...
Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок.
1) былина
2) басня
3) загадка
4) стихотворение
Ответ:
Четвероклассники Вера и Денис после изучения темы «Жанры фольклора» высказали своё мнение.
Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?)
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами — книги, которые брали читатели.
В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г |
Ответ:
Прочитай тексты.
1) Ботаника — наука о растениях. Название этой науки происходит от греческого слова, означающего «зелень, трава, растение». Ботаника изучает жизнь растений, их внутреннее и внешнее строение, распространение растений на поверхности земного шара, взаимосвязь растений с окружающей природой и друг с другом.
2) Я, Иванов Сева, опоздал на урок математики, потому что меня задержал учитель физкультуры.
3) Никогда я не забуду этот зимний вечер. На дворе было холодно, ветер тянул сильный, прямо резал щеки, как кинжалом, снег вертелся со страшной быстротой. Тоскливо было и скучно, просто выть хотелось, а тут еще папа и мама ушли в кино. И когда Мишка позвонил по телефону и позвал меня к себе, я тотчас же оделся и помчался к нему.
4) Пудик не верил маме; он еще не знал, что если маме не верить, это плохо кончится. Он сидел на самом краю гнезда и во всё горло распевал стихи собственного сочинения.
Какие тексты относятся к художественным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.
Ответ:
Выбери верное утверждение.
1) Л. Н. Толстой написал рассказ «Главные реки».
2) А. С. Пушкин писал только сказки для детей.
3) В. Ю. Драгунский написал серию рассказов о Дениске.
4) И. А. Крылов — автор сказки «Волшебное кольцо».
Ответ:
Запиши по одному названию произведений И. А. Крылова и А. С. Пушкина.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
В какой стихотворной строке содержится сравнение?
1)
Как неожиданно и ярко,
На влажной неба синеве,
Воздушная воздвиглась арка
В своем минутном торжестве!
(Ф. И. Тютчев «Как неожиданно и ярко»)
2)
Люблю берёзку русскую,
То светлую, то грустную,
В белёном сарафанчике,
С платочками в карманчиках.
(А. А. Прокофьев «Люблю берёзу русскую...»)
3)
Но Месяц печальный безмолвно поник.
Не знает. Склоняет все ниже свой лик.
(К. Д. Бальмонт. «Камыши»)
4)
Ветви сочные дугою
Перегнулись над водою,
Как зеленый водопад;
Как живые, как иглою,
Будто споря меж собою,
Листья воду бороздят.
(А. А. Фет. «Ива»)
Ответ:
На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений.
А. В. П. Астафьев жил и воспитывался в полной семье. Мать и отец дали будущему писателю прекрасное образование.
Б. В рассказе В. П. Астафьева «Стрижонок Скрип» встречается повествование о том, как стрижонок научился летать. Сначала Скрип думал, что стрижи просто отгоняли его от норки, но оказалось, что таким образом они учили его летать.
1) верно только утверждение А
2) верно только утверждение Б
3) оба утверждения верны
4) оба утверждения неверны
Ответ:
Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2.
1) «А если я упаду?» — с ужасом подумал он.
2) И тут стрижонок Скрип с удивлением увидел, что он уже сам, один, летает над рекой!
3) Скрип упирался, пищал.
4) Он растопырил крылья и... полетел!
5) Скрип помнит, как появился в норке вожак Белое брюшко.
6) Но стрижи не давали ему упасть.
Ответ:
Какие выражения использует автор, чтобы описать страх Скрипа?
1) он ухватил Скрипа за шиворот
2) Скрип упирался, пищал
3) с ужасом подумал он
4) летает над рекой
5) гоняли его кругами над водой
Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.
Ответ:
На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.
A) на него набросились
Б) птичий гомон
В) взмыл высоко-высоко
1) взлетел, поднялся вверх
2) одновременно звучащие несколько голосов
3) вызывающий радость
4) резко, неожиданно напали на кого-то
Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Почему Белое брюшко вытолкнул Скрипа из норки?
1) Белое брюшко сам хотел поселиться в норке Скрипа.
2) Белое брюшко хотел, чтобы стрижонок Скрип выпал из норки и разбился.
3) Белое брюшко решил научить Скрипа летать.
4) Белое брюшко освобождал норку для других стрижей.
Ответ:
Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Стрижонок Скрип»?
1) Стрижонок Скрип сам построил себе норку.
2) Белое брюшко был вожаком.
3) Стрижонок Скрип так и не научился летать.
4) Стрижи помогали Скрипу научиться летать.
5) Скрип обиделся на других стрижей и навсегда улетел от стаи.
Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера.
Ответ:
Почему Скрип почувствовал радость, когда взлетел над рекой? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.