Прочитай тексты 1 и 2 и выполни задания 9−15.
Текст 1
1 мая 1924 года в селе Овсянка, что на берегу Енисея, в семье Петра Павловича и Лидии Ильиничны Астафьевых родился сын Виктор.
В семь лет мальчик потерял мать Заступницей и кормилицей мальчика становится его бабушка — Екатерина Петровна.
В 1936 году мальчик попал в интернат. «Самостоятельную жизнь я начал сразу, безо всякой подготовки», — напишет он впоследствии.
Когда началась война, Виктор Петрович добровольцем уходит в армию, а весной 1943 года попадает на фронт. Его фронтовая биография отмечена орденами и медалями. Несколько раз он был тяжело ранен.
Текст 2
Стрижонок Скрип
Скрип помнит, как появился в норке вожак Белое брюшко. Вместо того чтобы дать ему мошку или капельку, он ухватил Скрипа за шиворот и поволок из норки. Скрип упирался, пищал. Белое брюшко не обращал внимания на писк Скрипа, подтащил его к устью норки и вытолкнул наружу. Ну что было делать Скрипу! Не падать же! Он растопырил крылья и… полетел! И тут на него набросились все стрижи, старые и молодые. Все-все! И погнали его от норки всей стаей навстречу ветру, навстречу ослепительному солнцу.
— Скрип! Скрип! — испуганно закричал стрижонок, захлебнувшись ветром, и увидел под собою воду. — Скрип! Скрип! «А если я упаду?» — с ужасом подумал он. Но стрижи не давали ему упасть. Они гоняли его кругами над водой, над берегом, над лесом.
Потом крики стрижей остались позади. Свист крыльев и гомон птичий угасли. И тут стрижонок Скрип с удивлением увидел, что он уже сам, один, летает над рекой! И от этого сделалось так радостно, что он взмыл высоко-высоко и крикнул оттуда солнцу, реке, всему миру: «Скрип!» — и закружился, закружился над рекой, над берегом, над лесом.
(По В. Астафьеву)
Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2.
1) «А если я упаду?» — с ужасом подумал он.
2) И тут стрижонок Скрип с удивлением увидел, что он уже сам, один, летает над рекой!
3) Скрип упирался, пищал.
4) Он растопырил крылья и... полетел!
5) Скрип помнит, как появился в норке вожак Белое брюшко.
6) Но стрижи не давали ему упасть.
Определим последовательность предложений в тексте.
5) Скрип помнит, как появился в норке вожак Белое брюшко.
3) Скрип упирался, пищал.
4) Он растопырил крылья и... полетел!
1) «А если я упаду?» — с ужасом подумал он.
6) Но стрижи не давали ему упасть.
2) И тут стрижонок Скрип с удивлением увидел, что он уже сам, один, летает над рекой!
Ответ: 534162

