Прочитай тексты 1 и 2 и выполни задания 9−15.
Текст 1
1 мая 1924 года в селе Овсянка, что на берегу Енисея, в семье Петра Павловича и Лидии Ильиничны Астафьевых родился сын Виктор.
В семь лет мальчик потерял мать Заступницей и кормилицей мальчика становится его бабушка — Екатерина Петровна.
В 1936 году мальчик попал в интернат. «Самостоятельную жизнь я начал сразу, безо всякой подготовки», — напишет он впоследствии.
Когда началась война, Виктор Петрович добровольцем уходит в армию, а весной 1943 года попадает на фронт. Его фронтовая биография отмечена орденами и медалями. Несколько раз он был тяжело ранен.
Текст 2
Стрижонок Скрип
Скрип помнит, как появился в норке вожак Белое брюшко. Вместо того чтобы дать ему мошку или капельку, он ухватил Скрипа за шиворот и поволок из норки. Скрип упирался, пищал. Белое брюшко не обращал внимания на писк Скрипа, подтащил его к устью норки и вытолкнул наружу. Ну что было делать Скрипу! Не падать же! Он растопырил крылья и… полетел! И тут на него набросились все стрижи, старые и молодые. Все-все! И погнали его от норки всей стаей навстречу ветру, навстречу ослепительному солнцу.
— Скрип! Скрип! — испуганно закричал стрижонок, захлебнувшись ветром, и увидел под собою воду. — Скрип! Скрип! «А если я упаду?» — с ужасом подумал он. Но стрижи не давали ему упасть. Они гоняли его кругами над водой, над берегом, над лесом.
Потом крики стрижей остались позади. Свист крыльев и гомон птичий угасли. И тут стрижонок Скрип с удивлением увидел, что он уже сам, один, летает над рекой! И от этого сделалось так радостно, что он взмыл высоко-высоко и крикнул оттуда солнцу, реке, всему миру: «Скрип!» — и закружился, закружился над рекой, над берегом, над лесом.
(По В. Астафьеву)
На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений.
А. В. П. Астафьев жил и воспитывался в полной семье. Мать и отец дали будущему писателю прекрасное образование.
Б. В рассказе В. П. Астафьева «Стрижонок Скрип» встречается повествование о том, как стрижонок научился летать. Сначала Скрип думал, что стрижи просто отгоняли его от норки, но оказалось, что таким образом они учили его летать.
1) верно только утверждение А
2) верно только утверждение Б
3) оба утверждения верны
4) оба утверждения неверны
Верно только утверждение Б — это подтверждается во втором тексте.
Ответ: 2.
Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2.
1) «А если я упаду?» — с ужасом подумал он.
2) И тут стрижонок Скрип с удивлением увидел, что он уже сам, один, летает над рекой!
3) Скрип упирался, пищал.
4) Он растопырил крылья и... полетел!
5) Скрип помнит, как появился в норке вожак Белое брюшко.
6) Но стрижи не давали ему упасть.
Какие выражения использует автор, чтобы описать страх Скрипа?
1) он ухватил Скрипа за шиворот
2) Скрип упирался, пищал
3) с ужасом подумал он
4) летает над рекой
5) гоняли его кругами над водой
Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.
На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.
A) на него набросились
Б) птичий гомон
В) взмыл высоко-высоко
1) взлетел, поднялся вверх
2) одновременно звучащие несколько голосов
3) вызывающий радость
4) резко, неожиданно напали на кого-то
Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Почему Белое брюшко вытолкнул Скрипа из норки?
1) Белое брюшко сам хотел поселиться в норке Скрипа.
2) Белое брюшко хотел, чтобы стрижонок Скрип выпал из норки и разбился.
3) Белое брюшко решил научить Скрипа летать.
4) Белое брюшко освобождал норку для других стрижей.
Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Стрижонок Скрип»?
1) Стрижонок Скрип сам построил себе норку.
2) Белое брюшко был вожаком.
3) Стрижонок Скрип так и не научился летать.
4) Стрижи помогали Скрипу научиться летать.
5) Скрип обиделся на других стрижей и навсегда улетел от стаи.
Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера.