ВПР по литературе 4 класс 2026 год. Вариант 8
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 0:45:00 |
Какой герой является персонажем фольклора?
1) Приёмыш
2) Листопадничек
3) Сивка-бурка
Ответ:
Прочитай отрывок.
Спрятали они Елену Прекрасную и златогривого коня в лесу. Серый волк перекинулся через спину, обернулся златогривым конём. Иван-царевич повёл его к царю Афрону. Царь обрадовался и отдал ему Жар-птицу с золотой клеткой. Иван-царевич вернулся пеший в лес, посадил Елену Прекрасную на златогривого коня, взял золотую клетку с Жар-птицей и поехал путём-дорогой в родную сторону.
Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок.
1) былина
2) рассказ
3) басня
4) сказка
Ответ:
Четвероклассники Елена и Тимофей после изучения стихотворения А. С. Пушкина «Няне» высказали своё мнение.
Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?)
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами — книги, которые брали читатели.
В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г |
Ответ:
Прочитай тексты.
1) Муравьи — представители класса насекомых. Тело их состоит из головы, туловища, трёх пар конечностей и усиков, чувствительных к внешним факторам среды, ароматам и воздушным потокам. На лапках имеются крючочки для удобного сцепления с поверхностью.
2) Как-то раз застал Муравья сильный дождь. Куда спрятаться? Увидел Муравей на полянке маленький грибок и спрятался под его шляпкой. Сидит — дождь пережидает. А дождь идёт всё сильнее и сильнее… Ползёт к грибу мокрая Бабочка: «Муравей, Муравей, пусти меня под грибок!»
3) Я сел рядом со спящей бабочкой и потормошил её лапкой.
— Бесполезно, не разбудишь! — сказал Костя. — Она на всю зиму уснула.
— Почему это — на всю зиму?
— Потому что у них, у бабочек, такой закон природы!
4) Голубянка — небольшая дневная бабочка, которая насчитывает множество видов. Размах крыльев в среднем от 20 до 40 мм. У некоторых голубянок на концах крыльев есть «хвосты», но у большей части они закруглённые, а в сложенном виде близки к треугольной форме.
Какие тексты относятся к научно-познавательным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.
Ответ:
Выбери верное утверждение.
1) Произведение Антона Павловича Чехова «Детство» учит ценить семейные отношения и показывает, как важны любовь и поддержка близких.
2) Михаил Михайлович Пришвин — известный баснописец.
3) Борис Степанович Житков — автор произведения «Как я ловил человечков».
4) Виктор Петрович Астафьев писа́л для детей сказки в стихах.
Ответ:
Запиши по одному названию произведений М. М. Пришвина и В. П. Астафьева.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
В какой стихотворной строке содержится сравнение?
1)
Тёмный лес что шапкой
Принакрылся чу́дной...
(И. З. Суриков «Зима»)
2)
Чиста небесная лазурь,
Теплей и ярче солнце стало...
(А. Н. Плещеев «Весна»)
3)
Ещё в полях белеет снег,
А воды уж весной шумят...
(Ф. И. Тютчев «Весенние воды»)
4)
Шумом робким и смущённым
Прошумел весенний дождь.
(В. Я. Брюсов «Весенний дождь»)
Ответ:
На основе прочитанных текстов определи, верны ли следующие утверждения.
А. Люди и природа в произведениях Ю. И. Коваля живут в полном согласии друг с другом.
Б. «Белозубка» — произведение Юрия Коваля, которое переносит читателей в тайгу и описывает появление маленькой землеройки.
1) верно только утверждение А
2) верно только утверждение Б
3) оба утверждения верны
4) оба утверждения неверны
Ответ:
Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2.
1) А место её было под гнилым кедровым бревном.
2) Я сразу понял, что это не простая мышь-полёвка.
3) К осени начались в тайге дожди, и я стал ужинать в избушке.
4) Съесть всё это она никак не могла, значит, делала на зиму запасы.
5) Я назвал её Белозубкой — наугад.
6) И главное — нос! Лопаточкой!
Ответ:
Чем отличается землеройка от простой мыши?
1) землеройка не делает запасы
2) простая мышь меньше по размеру
3) у землероек нос имеет форму лопаточки
4) у простой мыши зубы бурого цвета
5) землеройка меньше по размеру
Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.
Ответ:
На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.
A) исходил десятки километров
Б) шмыгать под ногами
В) появилась вечером
1) показалась на глаза
2) побывал во многих местах
3) быстро исчезла из виду
4) торопливо пробегать взад и вперёд
Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Где белозубка делала на зиму запасы?
1) под гнилой опавшей листвой
2) в погребе избушки
3) под гнилым кедровым бревном
4) в норе под высоким кедром
Ответ:
Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Белозубка»?
1) Землероек знатоки различают по зубам.
2) В первый раз белозубка появилась утром.
3) Бурозубки получили своё имя, потому что их зубы способны к бурению почвы.
4) Белозубка стала появляться у костра каждый день, собирала корочки хлеба.
5) У землероек нос лопаточкой, как у крота.
Выбери верные утверждения и запиши в строку ответа их номера.
Ответ:
Как ты понимаешь пословицу «Запасливый голодным не сидит»?
Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.