Вариант № 43821

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 0:45:00
1
Тип 1 № 421
i

К ка­ко­му жанру от­но­сит­ся по­вест­во­ва­ние о бо­га­ты­рях?

 

1)  вол­шеб­ная сказ­ка

2)  бы­ли­на

3)  ли­те­ра­тур­ная сказ­ка


Ответ:

2
Тип 2 № 203
i

Про­чи­тай от­ры­вок.

 

По­дру­га дней моих су­ро­вых,

Го­луб­ка дрях­лая моя!

Одна в глуши лесов сос­но­вых

Давно, давно ты ждешь меня.

 

Опре­де­ли, к ка­ко­му ли­те­ра­тур­но­му жанру от­но­сит­ся дан­ный от­ры­вок.

 

1)  сказ­ка

2)  сти­хо­тво­ре­ние

3)  по­весть

4)  за­гад­ка


Ответ:

3
Тип 3 № 219
i

Чет­ве­ро­класс­ни­ки София и Мак­сим после изу­че­ния сти­хо­тво­ре­ния Ф. И. Тют­че­ва «Ве­сен­няя гроза» вы­ска­за­ли своё мне­ние.

Кто из чет­ве­ро­класс­ни­ков прав? За­пи­ши свой ответ, обос­нуй его. (По­че­му ты так счи­та­ешь?)


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

4
Тип 4 № 175
i

На ри­сун­ке бук­ва­ми от­ме­че­ны те­ма­ти­че­ские раз­де­лы дет­ской биб­лио­те­ки, а циф­ра­ми  — книги, ко­то­рые брали чи­та­те­ли.

1

2

3

4

В какой раз­дел сле­ду­ет по­ста­вить каж­дую книгу? За­пи­ши но­ме­ра книг в таб­ли­цу под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 



АБВГ

Ответ:

5
Тип 5 № 236
i

Про­чи­тай тек­сты.

 

1)  Река текла мед­лен­но, как будто не хо­те­ла ухо­дить. В её воде от­ра­жа­лись об­ла­ка, и ка­за­лось, что они плы­вут не в небе, а на глу­би­не.

2)  Реки  — это при­род­ные вод­ные по­то­ки, ко­то­рые на­чи­на­ют­ся с род­ни­ков или лед­ни­ков и впа­да­ют в моря или озёра.

3)  Река в сти­хах Есе­ни­на  — это сим­вол ро­ди­ны. Она все­гда течёт, как время, но остаётся такой же род­ной.

4)  Я любил си­деть на бе­ре­гу реки и слу­шать, как она шеп­чет. Ино­гда мне ка­за­лось, что она рас­ска­зы­ва­ет мне сказ­ки.

 

Какие тек­сты от­но­сят­ся к ху­до­же­ствен­ным? Вы­бе­ри вер­ные тек­сты и за­пи­ши в стро­ку от­ве­та их но­ме­ра.


Ответ:

6
Тип 6.1 № 396
i
Развернуть

Вы­бе­ри вер­ное утвер­жде­ние.

1)  Л. Н. Тол­стой ис­клю­чи­тель­но дет­ский пи­са­тель.

2)  А. С. Пуш­кин  — автор «Сказ­ки о царе Сал­та­не».

3)  М. Ю. Лер­мон­тов  — автор сказ­ки «Го­ро­док в та­ба­кер­ке».

4)  А. П. Чехов со­ста­вил аз­бу­ку для детей.


Ответ:

7
Тип 6.2 № 382
i
Развернуть

За­пи­ши по од­но­му на­зва­нию про­из­ве­де­ний М. Ю. Лер­мон­то­ва и А. С. Пуш­ки­на.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

8
Тип 7 № 43
i

В какой сти­хо­твор­ной стро­ке со­дер­жит­ся срав­не­ние?

1)  

Берёзы жёлтою резь­бой

Бле­стят в ла­зу­ри го­лу­бой...

(И. А. Бунин, «Ли­сто­пад»)

2)  

Снег, что белый пух,

Быст­ро кру­жит­ся...

(И. С. Ни­ки­тин, «Русь»)

3)  

Я в каж­дом ше­ле­сте ли­стов

Твой голос узнаю.

(С. Д. Дрож­жин, «Ро­ди­не»)

4)  

Слава тебе, под­не­бес­ный

Ра­дост­ный крат­кий покой!

(Н. М. Руб­цов, «Сен­тябрь»)


Ответ:

9
Тип 8 № 29
i
Развернуть

На ос­но­ве про­чи­тан­ных тек­стов опре­де­ли, верны ли сле­ду­ю­щие утвер­жде­ния.

 

А.  Много про­из­ве­де­ний Бо­ри­са Сте­па­но­ви­ча Жит­ко­ва по­свя­ще­но теме жи­вот­ных.

Б.  Рас­сказ «На­вод­не­ние» о том, как река вышла из бе­ре­гов и за­то­пи­ла боль­шую часть окрест­но­стей.

 

1)  верно толь­ко утвер­жде­ние А

2)  верно толь­ко утвер­жде­ние Б

3)  оба утвер­жде­ния верны

4)  оба утвер­жде­ния не­вер­ны


Ответ:

10
Тип 9 № 30
i
Развернуть

Про­чи­тай пред­ло­же­ния и опре­де­ли по­сле­до­ва­тель­ность со­бы­тий в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем тек­ста 2.

 

1)  В нашей стра­не есть реки, что не текут всё время по од­но­му месту.

2)  Ка­пи­тан по­спе­шил к сво­е­му дому.

3)  Ка­пи­тан, будь­те осто­рож­ны, не сядь­те на мель.

4)  По такой реке шёл бук­сир­ный па­ро­ход и тащил две баржи.

5)  Здесь вы по­мо­га­ли нашим, а там то­ва­ри­щи спас­ли ваших.

6)  Ка­пи­тан привёл баржу под самый берег.


Ответ:

11
Тип 10 № 31
i
Развернуть

Чем опас­ны реки, ко­то­рые «не текут всё время по од­но­му месту»?

 

1)  па­ро­ход не может при­ча­лить к бе­ре­гу

2)  река может за­то­пить и под­мыть берег

3)  вода может при­не­сти упав­шие де­ре­вья и пе­ре­крыть те­че­ние

4)  может по­гиб­нуть рыба

5)  па­ро­ход может сесть на мель

 

Вы­бе­ри вер­ные от­ве­ты и за­пи­ши в стро­ку от­ве­та их но­ме­ра.


Ответ:

12
Тип 11 № 32
i
Развернуть

На ос­но­ве со­дер­жа­ния тек­стов уста­но­ви со­от­вет­ствие между вы­де­лен­ным сло­вом в сло­во­со­че­та­нии и его зна­че­ни­ем: к каж­до­му эле­мен­ту, дан­но­му в пер­вом столб­це, под­бе­ри эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

 

СЛО­ВО­СО­ЧЕ­ТА­НИЯ

A)  бес­ко­рыст­ный че­ло­век

Б)  бук­сир­ный па­ро­ход

В)  кру­той берег

ЗНА­ЧЕ­НИЯ СЛОВ

1)  от­вес­но рас­по­ло­жен­ный, об­ры­ви­стый

2)  по­ни­жа­ю­щий­ся по­сте­пен­но, не­за­мет­но

3)  тя­ну­щий за собой судно

4)  не стре­мя­щий­ся к лич­ной вы­го­де

 

За­пи­ши в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

АБВ

Ответ:

13
Тип 12 № 33
i
Развернуть

Что де­ла­ли люди, чтобы из­бе­жать раз­мы­ва бе­ре­га?

 

1)  ко­па­ли глу­бо­кие ямы

2)  на­сы­па­ли зем­ля­ную стен­ку

3)  укла­ды­ва­ли трубы

4)  са­жа­ли де­ре­вья


Ответ:

14
Тип 13 № 34
i
Развернуть

Какие утвер­жде­ния со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста «На­вод­не­ние»?

 

1)  Дом ка­пи­та­на на­хо­дил­ся на левом бе­ре­гу, у самой воды.

2)  Если вода под­мо­ет кру­той берег, он может об­ва­лить­ся в воду.

3)  Ка­пи­тан услы­шал крики людей и при­ча­лил к бе­ре­гу.

4)  На­чаль­ник пре­ду­пре­дил ка­пи­та­на, чтобы он не сел на мель.

5)  Люди укре­пи­ли стену брёвнами, ко­то­рые привёз ка­пи­тан.

 

Вы­бе­ри вер­ные утвер­жде­ния и за­пи­ши в стро­ку от­ве­та их но­ме­ра.


Ответ:

15
Тип 14 № 35
i
Развернуть

Как ты ду­ма­ешь, какая глав­ная мысль рас­ска­за «На­вод­не­ние»? За­пи­ши своё мне­ние, обос­нуй его (По­че­му ты так счи­та­ешь?), опи­ра­ясь на со­дер­жа­ние тек­ста 2.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.