При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 0:45:00 |
К какому виду относится сказка «Морозко»?
1) волшебная сказка
2) бытовая сказка
3) сказка о животных
Ответ:
Прочитай отрывок.
Ребята ушли в школу. Отец ещё с утра уехал в лес, мать ушла на подённую работу. Остались в избе Филипок да бабушка на печке. Стало Филипку скучно одному, бабушка заснула, а он стал искать шапку. Своей не нашёл, взял старую, отцовскую и пошёл в школу.
Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок.
1) былина
2) сказка
3) басня
4) рассказ
Ответ:
Четвероклассники Вера и Денис после изучения темы «Жанры фольклора» высказали своё мнение.
Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?)
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами — книги, которые брали читатели.
В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г |
Ответ:
Прочитай тексты.
1) Снежинки кружились в воздухе, будто танцевали под музыку ветра. Они падали на ладонь и таяли, оставляя лишь холодную капельку.
2) Снежинки образуются в облаках при температуре ниже нуля. Их форма зависит от влажности и температуры воздуха. Каждая снежинка имеет уникальную кристаллическую структуру.
3) Снежинки — это маленькие чудеса природы. Учёные изучают их под микроскопом, чтобы понять, как они растут и почему никогда не повторяются.
4) Я вышел на улицу, и снег сразу начал лепить мне на лицо холодные звёздочки. Они щекотали щёки, а я смеялся и ловил их ртом.
Какие тексты относятся к художественным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.
Ответ:
Выбери верное утверждение.
1) Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк — автор произведения «Городок в табакерке».
2) Евгений Иванович Чарушин писа́л поучительные и остроумные рассказы о школе.
3) Иван Сергеевич Соколов-Микитов в произведении «Листопадничек» рассказывает о необычайных приключениях маленького зайчонка.
4) Михаил Михайлович Пришвин в своих баснях высмеивает разные человеческие пороки.
Ответ:
Запиши по одному названию произведений Е. И. Чарушина и М. М. Пришвина.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
В какой стихотворной строке содержится сравнение?
1)
Ночевала тучка золотая
На груди утеса-великана...
(М. Ю. Лермонтов «Утёс»)
2)
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит.
А. С. Пушкин. «Зимнее утро»
3)
Лес, точно терем
расписной,
Лиловый, золотой,
багряный...
И. А. Бунин. «Листопад»
4)
Две капли брызнули в стекло,
От лип душистым медом тянет,
И что-то к саду подошло, —
По свежим листьям барабанит.
А. А. Фет. «Весенний дождь»
Ответ:
На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений.
А. А. И. Куприн совмещал военную службу с литературным творчеством.
Б. Немало опасностей подстерегает перелётных птиц в пути
1) верно только утверждение А
2) верно только утверждение Б
3) оба утверждения верны
4) оба утверждения неверны
Ответ:
Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2.
1. Гибельными бывают порою и прибрежные маяки.
2. Птицы особенно чутки к переменам погоды
3. старый вожак всегда спасёт от этой беды свою стаю
4. И суровые моряки никогда не обидят их, не оскорбят их трепетной доверчивости.
5. Целой тучей опускаются они на палубу
6. неизбежное несчастие грозит тому кораблю, на котором была убита птица, просившая приюта.
Ответ:
Какие выражения использует автор, чтобы описать трудности перелетных птиц в пути?
1) чутки к переменам погоды
2) внезапный ураган
3) силы ослаблены дальним полетом
4) старый вожак всегда спасёт
5) непонятной людям мудрости
Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.
Ответ:
На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.
A) особенно чутки
Б) безбрежного моря
В) неизбежное несчастие
1) огромное, большое
2) беда, горе
3) ситуация
4) восприимчивы
Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Почему для птиц большой удачей является встреча корабля при перелёте через море?
1) Птицы пристраиваются и летят за кораблём.
2) Моряки подкармливают птиц во время шторма.
3) Птицы радуют своим присутствием моряков.
4) Птицы могут опуститься на корабль и отдохнуть.
Ответ:
Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Скворцы»?
1) Перелёты для птиц могут быть очень опасными.
2) Моряки сгоняют птиц с корабля.
3) Птицы, как и другие животные, обладают определённой мудростью.
4) Маяки губительны для птиц, потому что птицы могут обжечься о свет маяка.
5) Корабль, на котором может быть убита птица, затонет в пучине моря.
Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера.
Ответ:
Чему можно поучиться у перелётных птиц? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на со-держание текста 2.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.