При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 0:45:00 |
Как называется краткое мудрое изречение, один из малых жанров фольклора?
1) прибаутка
2) потешка
3) пословица
Ответ:
Прочитай отрывок.
Он как стал-то эту силушку великую,
Стал конем топтать да стал копьем колоть,
Ай побил он эту силу всю великую.
Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок.
1) сказка
2) народная песня
3) былина
4) рассказ
Ответ:
Четвероклассники Маша и Илья после изучения темы «Жанры фольклора» высказали своё мнение.
Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?)
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки, а цифрами — книги, которые брали читатели.
В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г |
Ответ:
Прочитай тексты.
1) Жизнь для воробьёв пришла трудная. Маловато было овса, потому что лошадей в городе почти не осталось. В прежние времена — их иногда вспоминал Пашкин дед, старый воробей по прозвищу Чичкин, — воробьиное племя все дни толкалось около извозчичьих стоянок, где овёс высыпался из лошадиных торб на мостовую.
2) Воробьи — оседлые птицы, которые любят всё время жить на одной и той же территории. У каждой стаи есть свой «сторож», который наблюдает за окружающей обстановкой. При приближении опасности характерный возглас предупреждает товарищей о том, что всем необходимо покинуть насиженное место.
3) Воробьи селятся в жилых домах, строят гнёзда под карнизами, на общих балконах. Также птицы могут обитать в дуплах деревьев. Воробьи не любят тратить много времени на создание гнезда, поэтому часто просто складывают в укромном месте куски травы, соломы и листьев.
4) Я глянул вдоль аллеи и увидел молодого воробья с желтизной около клюва и пухом на голове. Он упал из гнезда и сидел неподвижно, беспомощно растопырив крылышки. Моя собака медленно приближалась к нему, как вдруг, сорвавшись с близкого дерева, старый черногрудый воробей камнем упал перед самой её мордой.
Какие тексты относятся к художественным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.
Ответ:
Выбери верное утверждение.
1) Александр Сергеевич Пушкин написал стихотворение «Утес».
2) В баснях Ивана Андреевича Крылова часто высмеиваются человеческие пороки, например, в басне «Стрекоза и муравей».
3) Лев Николаевич Толстой создал только научно-познавательные рассказы для детей.
4) Стихотворение «Парус» принадлежит перу Федора Ивановича Тютчева.
Ответ:
Запиши по одному названию произведений И. А. Крылова и Л. Н. Толстого.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
В какой строке содержится эпитет?
1) Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет...
(А. С. Пушкин, «Сказка о царе Салтане»)
2) Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса...
(А. С. Пушкин, «Осень»)
3) Тихо вечер догорает,
Горы золотя...
(А. А. Фет, «Серенада»)
4) Солнце светит, воды блещут,
На всём улыбка, жизнь во всём...
(Ф. И. Тютчев, «Весенние воды»)
Ответ:
На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений.
А. Валентина Осеева начала писать для детей, работая воспитательницей в коммуне для беспризорников.
Б. В рассказе «Сыновья» старик считает, что настоящим сыном является только тот, кто помог матери.
1) верно только утверждение А
2) верно только утверждение Б
3) оба утверждения верны
4) оба утверждения неверны
Ответ:
Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2.
1) Женщины спросили старичка, каковы их сыновья.
2) Третий мальчик взял у матери вёдра и понёс их.
3) Две женщины хвастались своими сыновьями, а третья молчала.
4) Старичок присел отдохнуть, пока женщины набирали воду.
5) Навстречу выбежали три мальчика.
6) Один мальчик кувыркался, другой пел, а третий помог матери.
Ответ:
Что делали мальчики, когда выбежали навстречу женщинам?
1) пели песни, кувыркались и ходили колесом
2) смешили старика
3) играли с мячом
4) один из них помогал нести вёдра
5) спорили между собой
Выбери верные ответы и запиши в строку ответа их номера.
Ответ:
На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.
A) поучительные произведения
Б) ловок да силен
В) актуальные книги
1) умелый и физически развитый
2) содержащие нравоучения
3) важные для настоящего момента
4) устаревшие, ненужные
Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Почему третья женщина не стала хвастаться своим сыном?
1) Её сын ничем особенным не выделялся.
2) Она не участвовала в разговоре.
3) Её сын был хуже других.
4) Она не любила своего сына.
Ответ:
Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Сыновья»?
1) Все три женщины хвалили своих сыновей.
2) Старик посчитал настоящим сыном только одного мальчика.
3) Один мальчик умел играть на фортепиано.
4) Женщины несли пустые вёдра.
5) Один мальчик пел, как соловей.
Выбери верные утверждения и запиши в строку ответа их номера.
Ответ:
Как ты думаешь, почему старик сказал: «Я только одного сына вижу»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.