Пи­са­тель, учёный, поэт и ху­дож­ник, со­би­ра­тель се­вер­но­го фольк­ло­ра Борис Вик­то­ро­вич Шер­гин ро­дил­ся в Ар­хан­гель­ске в семье ко­ра­бель­но­го ма­сте­ра и мо­ре­хо­да. Отец его был не­обы­чай­но ма­сте­ро­ви­тым че­ло­ве­ком и ещё об­ла­дал та­лан­том рас­сказ­чи­ка. Та­лант­ли­вой ска­зи­тель­ни­цей была и мать пи­са­те­ля. Она знала и лю­би­ла на­род­ные сказ­ки, песни. Юный Борис Шер­гин завёл себе спе­ци­аль­ные тет­ра­ди, куда за­пи­сы­вал всё, что слы­шал от отца и его дру­зей,  — бы­ли­ны, ле­ген­ды, пре­да­ния, ко­то­рые в бу­ду­щем легли в ос­но­ву его соб­ствен­ных про­из­ве­де­ний.

У Вани была ба­буш­ка  — доб­рая, при­вет­ли­вая.

Вот как-то раз Ваня до­пы­ты­вал­ся:

— Ба­буш­ка, о чём ты раз­го­ва­ри­ва­ла с Митей-пар­кет­чи­ком?

— Митя рас­ска­зы­вал о своей ра­бо­те.

Митя  — ху­дож­ник. Но ра­бо­та­ет не крас­кой, не ки­стя­ми. Он укра­ша­ет де­ре­вян­ным узо­ром шка­тул­ки, столы, шкафы. Не­дав­но ма­стер по­ру­чил Мите вы­кле­ить де­ре­вян­ную сто­леш­ни­цу и ска­зал:

— Это заказ от ака­де­мии. Сроку дано две не­де­ли.

Митя при­нял­ся за дело. Об­ду­мал ри­су­нок, в один день за­кон­чил верх­ний угол крыш­ки стола и пришёл в вос­торг от своей ра­бо­ты.

Целую не­де­лю Митя ра­до­вал­ся, что ему до­ве­ре­на важ­ная ра­бо­та. Утром проснётся и до по­лу­дня ва­ля­ет­ся в по­сте­ли. В во­об­ра­же­нии видит ра­бо­ту за­кон­чен­ной, лю­бу­ет­ся ею. За не­де­лю ра­бо­та не про­дви­ну­лась.

— Что я на­де­лал! Я не успею ни­че­го...

Ма­стер, про­хо­дя дво­ром, уви­дел, что Митя сидит и пла­чет.

— Слу­шай меня, Митя. Я даю тебе норму ра­бо­ты: каж­дый день вы­кле­и­вай и от­де­лы­вай на доске столь­ко, сколь­ко по­кро­ет твоя ла­донь.

Митя сна­ча­ла не верил, что при такой малой норме успе­ет за­кон­чить ра­бо­ту в срок. При­го­ня­ет пла­стин­ки одну к дру­гой тща­тель­но. Но оки­нет гла­за­ми, сколь­ко ещё пу­сто­го места остаётся, и ис­пу­га­ет­ся.

За сутки рань­ше срока Митя за­кон­чил ра­бо­ту.

Ма­стер долго лю­бо­вал­ся ра­бо­той Мити...

Ба­буш­ка за­кон­чи­ла рас­сказ по­сло­ви­цей: «Со­би­рай по ягод­ке  — наберёшь ку­зо­вок».

(По Б. В. Шер­ги­ну)

Рас­смот­ри порт­ре­ты рус­ских пи­са­те­лей 20 века.

Рас­смот­ри порт­ре­ты рус­ских пи­са­те­лей 20 века.

Лев Ни­ко­ла­е­вич Тол­стой был не толь­ко ма­сте­ром ху­до­же­ствен­но­го слова, но и вы­да­ю­щим­ся пе­да­го­гом. Он со­зда­вал учеб­ни­ки, писал книги для детей, пре­по­да­вал.

Тол­стой от­крыл в ро­до­вом име­нии Ясная По­ля­на первую школу для кре­стьян­ских детей и вёл в ней уроки. В Яс­но­по­лян­ской школе ре­бя­там было так ин­те­рес­но, что по утрам они при­бе­га­ли туда чуть свет, а ве­че­ра­ми за­си­жи­ва­лись до тем­но­ты, не­ред­ко за­сы­пая под сто­лом. Ра­бо­ту в школе Л. Тол­стой счи­тал важ­ней­шим делом своей жизни.

Ко­рабль обошёл во­круг света и воз­вра­щал­ся домой. Была тихая по­го­да, народ был на па­лу­бе. По­сре­ди на­ро­да вер­те­лась обе­зья­на и за­бав­ля­ла всех. Она под­прыг­ну­ла к маль­чи­ку, со­рва­ла с го­ло­вы шляпу и взо­бра­лась на мачту.

Обе­зья­на села на пер­вой пе­ре­кла­ди­не мачты и стала зу­ба­ми, ла­па­ми рвать шляпу. Мат­ро­сы стали сме­ять­ся, маль­чик по­крас­нел, бро­сил­ся за обе­зья­ной на мачту. Он взо­брал­ся по верёвке на первую пе­ре­кла­ди­ну, но обе­зья­на взо­бра­лась ещё выше. Так обе­зья­на и маль­чик до­бра­лись до са­мо­го верха.

Обе­зья­на вы­тя­ну­лась и по­ве­си­ла шляпу на край по­след­ней пе­ре­кла­ди­ны, а сама взо­бра­лась на ма­куш­ку вы­со­кой мачты.

Маль­чик бро­сил мачту и сту­пил на пе­ре­кла­ди­ну. Сто­и­ло ему толь­ко осту­пить­ся  — он бы раз­бил­ся о па­лу­бу. Вдруг кто-то ахнул от стра­ха. Маль­чик от этого крика опом­нил­ся, гля­нул вниз и за­ша­тал­ся.

Ка­пи­тан ко­раб­ля, отец маль­чи­ка, вышел из каюты. Он нёс ружьё, чтобы стре­лять чаек.

Он уви­дал сына на мачте и за­кри­чал:

— Пры­гай сей­час в воду! За­стре­лю!

Маль­чик прыг­нул. Тут же два­дцать мат­ро­сов спрыг­ну­ли в море. Его вы­та­щи­ли на ко­рабль. Через не­сколь­ко минут изо рта и из носа маль­чи­ка по­ли­лась вода, он стал ды­шать.

Когда ка­пи­тан уви­дал это, он убе­жал к себе в каюту, чтоб никто не видал, как он пла­чет.

(По Л. Н. Тол­сто­му)

Лев Ни­ко­ла­е­вич Тол­стой был не толь­ко ма­сте­ром ху­до­же­ствен­но­го слова, но и вы­да­ю­щим­ся пе­да­го­гом. Он со­зда­вал учеб­ни­ки, писал книги для детей, пре­по­да­вал.

Тол­стой от­крыл в ро­до­вом име­нии Ясная По­ля­на первую школу для кре­стьян­ских детей и вёл в ней уроки. В Яс­но­по­лян­ской школе ре­бя­там было так ин­те­рес­но, что по утрам они при­бе­га­ли туда чуть свет, а ве­че­ра­ми за­си­жи­ва­лись до тем­но­ты, не­ред­ко за­сы­пая под сто­лом. Ра­бо­ту в школе Л. Тол­стой счи­тал важ­ней­шим делом своей жизни.

Ко­рабль обошёл во­круг света и воз­вра­щал­ся домой. Была тихая по­го­да, народ был на па­лу­бе. По­сре­ди на­ро­да вер­те­лась обе­зья­на и за­бав­ля­ла всех. Она под­прыг­ну­ла к маль­чи­ку, со­рва­ла с го­ло­вы шляпу и взо­бра­лась на мачту.

Обе­зья­на села на пер­вой пе­ре­кла­ди­не мачты и стала зу­ба­ми, ла­па­ми рвать шляпу. Мат­ро­сы стали сме­ять­ся, маль­чик по­крас­нел, бро­сил­ся за обе­зья­ной на мачту. Он взо­брал­ся по верёвке на первую пе­ре­кла­ди­ну, но обе­зья­на взо­бра­лась ещё выше. Так обе­зья­на и маль­чик до­бра­лись до са­мо­го верха.

Обе­зья­на вы­тя­ну­лась и по­ве­си­ла шляпу на край по­след­ней пе­ре­кла­ди­ны, а сама взо­бра­лась на ма­куш­ку вы­со­кой мачты.

Маль­чик бро­сил мачту и сту­пил на пе­ре­кла­ди­ну. Сто­и­ло ему толь­ко осту­пить­ся  — он бы раз­бил­ся о па­лу­бу. Вдруг кто-то ахнул от стра­ха. Маль­чик от этого крика опом­нил­ся, гля­нул вниз и за­ша­тал­ся.

Ка­пи­тан ко­раб­ля, отец маль­чи­ка, вышел из каюты. Он нёс ружьё, чтобы стре­лять чаек.

Он уви­дал сына на мачте и за­кри­чал:

— Пры­гай сей­час в воду! За­стре­лю!

Маль­чик прыг­нул. Тут же два­дцать мат­ро­сов спрыг­ну­ли в море. Его вы­та­щи­ли на ко­рабль. Через не­сколь­ко минут изо рта и из носа маль­чи­ка по­ли­лась вода, он стал ды­шать.

Когда ка­пи­тан уви­дал это, он убе­жал к себе в каюту, чтоб никто не видал, как он пла­чет.

(По Л. Н. Тол­сто­му)

Лев Ни­ко­ла­е­вич Тол­стой был не толь­ко ма­сте­ром ху­до­же­ствен­но­го слова, но и вы­да­ю­щим­ся пе­да­го­гом. Он со­зда­вал учеб­ни­ки, писал книги для детей, пре­по­да­вал.

Тол­стой от­крыл в ро­до­вом име­нии Ясная По­ля­на первую школу для кре­стьян­ских детей и вёл в ней уроки. В Яс­но­по­лян­ской школе ре­бя­там было так ин­те­рес­но, что по утрам они при­бе­га­ли туда чуть свет, а ве­че­ра­ми за­си­жи­ва­лись до тем­но­ты, не­ред­ко за­сы­пая под сто­лом. Ра­бо­ту в школе Л. Тол­стой счи­тал важ­ней­шим делом своей жизни.

Ко­рабль обошёл во­круг света и воз­вра­щал­ся домой. Была тихая по­го­да, народ был на па­лу­бе. По­сре­ди на­ро­да вер­те­лась обе­зья­на и за­бав­ля­ла всех. Она под­прыг­ну­ла к маль­чи­ку, со­рва­ла с го­ло­вы шляпу и взо­бра­лась на мачту.

Обе­зья­на села на пер­вой пе­ре­кла­ди­не мачты и стала зу­ба­ми, ла­па­ми рвать шляпу. Мат­ро­сы стали сме­ять­ся, маль­чик по­крас­нел, бро­сил­ся за обе­зья­ной на мачту. Он взо­брал­ся по верёвке на первую пе­ре­кла­ди­ну, но обе­зья­на взо­бра­лась ещё выше. Так обе­зья­на и маль­чик до­бра­лись до са­мо­го верха.

Обе­зья­на вы­тя­ну­лась и по­ве­си­ла шляпу на край по­след­ней пе­ре­кла­ди­ны, а сама взо­бра­лась на ма­куш­ку вы­со­кой мачты.

Маль­чик бро­сил мачту и сту­пил на пе­ре­кла­ди­ну. Сто­и­ло ему толь­ко осту­пить­ся  — он бы раз­бил­ся о па­лу­бу. Вдруг кто-то ахнул от стра­ха. Маль­чик от этого крика опом­нил­ся, гля­нул вниз и за­ша­тал­ся.

Ка­пи­тан ко­раб­ля, отец маль­чи­ка, вышел из каюты. Он нёс ружьё, чтобы стре­лять чаек.

Он уви­дал сына на мачте и за­кри­чал:

— Пры­гай сей­час в воду! За­стре­лю!

Маль­чик прыг­нул. Тут же два­дцать мат­ро­сов спрыг­ну­ли в море. Его вы­та­щи­ли на ко­рабль. Через не­сколь­ко минут изо рта и из носа маль­чи­ка по­ли­лась вода, он стал ды­шать.

Когда ка­пи­тан уви­дал это, он убе­жал к себе в каюту, чтоб никто не видал, как он пла­чет.

(По Л. Н. Тол­сто­му)

Лев Ни­ко­ла­е­вич Тол­стой был не толь­ко ма­сте­ром ху­до­же­ствен­но­го слова, но и вы­да­ю­щим­ся пе­да­го­гом. Он со­зда­вал учеб­ни­ки, писал книги для детей, пре­по­да­вал.

Тол­стой от­крыл в ро­до­вом име­нии Ясная По­ля­на первую школу для кре­стьян­ских детей и вёл в ней уроки. В Яс­но­по­лян­ской школе ре­бя­там было так ин­те­рес­но, что по утрам они при­бе­га­ли туда чуть свет, а ве­че­ра­ми за­си­жи­ва­лись до тем­но­ты, не­ред­ко за­сы­пая под сто­лом. Ра­бо­ту в школе Л. Тол­стой счи­тал важ­ней­шим делом своей жизни.

Ко­рабль обошёл во­круг света и воз­вра­щал­ся домой. Была тихая по­го­да, народ был на па­лу­бе. По­сре­ди на­ро­да вер­те­лась обе­зья­на и за­бав­ля­ла всех. Она под­прыг­ну­ла к маль­чи­ку, со­рва­ла с го­ло­вы шляпу и взо­бра­лась на мачту.

Обе­зья­на села на пер­вой пе­ре­кла­ди­не мачты и стала зу­ба­ми, ла­па­ми рвать шляпу. Мат­ро­сы стали сме­ять­ся, маль­чик по­крас­нел, бро­сил­ся за обе­зья­ной на мачту. Он взо­брал­ся по верёвке на первую пе­ре­кла­ди­ну, но обе­зья­на взо­бра­лась ещё выше. Так обе­зья­на и маль­чик до­бра­лись до са­мо­го верха.

Обе­зья­на вы­тя­ну­лась и по­ве­си­ла шляпу на край по­след­ней пе­ре­кла­ди­ны, а сама взо­бра­лась на ма­куш­ку вы­со­кой мачты.

Маль­чик бро­сил мачту и сту­пил на пе­ре­кла­ди­ну. Сто­и­ло ему толь­ко осту­пить­ся  — он бы раз­бил­ся о па­лу­бу. Вдруг кто-то ахнул от стра­ха. Маль­чик от этого крика опом­нил­ся, гля­нул вниз и за­ша­тал­ся.

Ка­пи­тан ко­раб­ля, отец маль­чи­ка, вышел из каюты. Он нёс ружьё, чтобы стре­лять чаек.

Он уви­дал сына на мачте и за­кри­чал:

— Пры­гай сей­час в воду! За­стре­лю!

Маль­чик прыг­нул. Тут же два­дцать мат­ро­сов спрыг­ну­ли в море. Его вы­та­щи­ли на ко­рабль. Через не­сколь­ко минут изо рта и из носа маль­чи­ка по­ли­лась вода, он стал ды­шать.

Когда ка­пи­тан уви­дал это, он убе­жал к себе в каюту, чтоб никто не видал, как он пла­чет.

(По Л. Н. Тол­сто­му)

Лев Ни­ко­ла­е­вич Тол­стой был не толь­ко ма­сте­ром ху­до­же­ствен­но­го слова, но и вы­да­ю­щим­ся пе­да­го­гом. Он со­зда­вал учеб­ни­ки, писал книги для детей, пре­по­да­вал.

Тол­стой от­крыл в ро­до­вом име­нии Ясная По­ля­на первую школу для кре­стьян­ских детей и вёл в ней уроки. В Яс­но­по­лян­ской школе ре­бя­там было так ин­те­рес­но, что по утрам они при­бе­га­ли туда чуть свет, а ве­че­ра­ми за­си­жи­ва­лись до тем­но­ты, не­ред­ко за­сы­пая под сто­лом. Ра­бо­ту в школе Л. Тол­стой счи­тал важ­ней­шим делом своей жизни.

Ко­рабль обошёл во­круг света и воз­вра­щал­ся домой. Была тихая по­го­да, народ был на па­лу­бе. По­сре­ди на­ро­да вер­те­лась обе­зья­на и за­бав­ля­ла всех. Она под­прыг­ну­ла к маль­чи­ку, со­рва­ла с го­ло­вы шляпу и взо­бра­лась на мачту.

Обе­зья­на села на пер­вой пе­ре­кла­ди­не мачты и стала зу­ба­ми, ла­па­ми рвать шляпу. Мат­ро­сы стали сме­ять­ся, маль­чик по­крас­нел, бро­сил­ся за обе­зья­ной на мачту. Он взо­брал­ся по верёвке на первую пе­ре­кла­ди­ну, но обе­зья­на взо­бра­лась ещё выше. Так обе­зья­на и маль­чик до­бра­лись до са­мо­го верха.

Обе­зья­на вы­тя­ну­лась и по­ве­си­ла шляпу на край по­след­ней пе­ре­кла­ди­ны, а сама взо­бра­лась на ма­куш­ку вы­со­кой мачты.

Маль­чик бро­сил мачту и сту­пил на пе­ре­кла­ди­ну. Сто­и­ло ему толь­ко осту­пить­ся  — он бы раз­бил­ся о па­лу­бу. Вдруг кто-то ахнул от стра­ха. Маль­чик от этого крика опом­нил­ся, гля­нул вниз и за­ша­тал­ся.

Ка­пи­тан ко­раб­ля, отец маль­чи­ка, вышел из каюты. Он нёс ружьё, чтобы стре­лять чаек.

Он уви­дал сына на мачте и за­кри­чал:

— Пры­гай сей­час в воду! За­стре­лю!

Маль­чик прыг­нул. Тут же два­дцать мат­ро­сов спрыг­ну­ли в море. Его вы­та­щи­ли на ко­рабль. Через не­сколь­ко минут изо рта и из носа маль­чи­ка по­ли­лась вода, он стал ды­шать.

Когда ка­пи­тан уви­дал это, он убе­жал к себе в каюту, чтоб никто не видал, как он пла­чет.

(По Л. Н. Тол­сто­му)

Лев Ни­ко­ла­е­вич Тол­стой был не толь­ко ма­сте­ром ху­до­же­ствен­но­го слова, но и вы­да­ю­щим­ся пе­да­го­гом. Он со­зда­вал учеб­ни­ки, писал книги для детей, пре­по­да­вал.

Тол­стой от­крыл в ро­до­вом име­нии Ясная По­ля­на первую школу для кре­стьян­ских детей и вёл в ней уроки. В Яс­но­по­лян­ской школе ре­бя­там было так ин­те­рес­но, что по утрам они при­бе­га­ли туда чуть свет, а ве­че­ра­ми за­си­жи­ва­лись до тем­но­ты, не­ред­ко за­сы­пая под сто­лом. Ра­бо­ту в школе Л. Тол­стой счи­тал важ­ней­шим делом своей жизни.

Ко­рабль обошёл во­круг света и воз­вра­щал­ся домой. Была тихая по­го­да, народ был на па­лу­бе. По­сре­ди на­ро­да вер­те­лась обе­зья­на и за­бав­ля­ла всех. Она под­прыг­ну­ла к маль­чи­ку, со­рва­ла с го­ло­вы шляпу и взо­бра­лась на мачту.

Обе­зья­на села на пер­вой пе­ре­кла­ди­не мачты и стала зу­ба­ми, ла­па­ми рвать шляпу. Мат­ро­сы стали сме­ять­ся, маль­чик по­крас­нел, бро­сил­ся за обе­зья­ной на мачту. Он взо­брал­ся по верёвке на первую пе­ре­кла­ди­ну, но обе­зья­на взо­бра­лась ещё выше. Так обе­зья­на и маль­чик до­бра­лись до са­мо­го верха.

Обе­зья­на вы­тя­ну­лась и по­ве­си­ла шляпу на край по­след­ней пе­ре­кла­ди­ны, а сама взо­бра­лась на ма­куш­ку вы­со­кой мачты.

Маль­чик бро­сил мачту и сту­пил на пе­ре­кла­ди­ну. Сто­и­ло ему толь­ко осту­пить­ся  — он бы раз­бил­ся о па­лу­бу. Вдруг кто-то ахнул от стра­ха. Маль­чик от этого крика опом­нил­ся, гля­нул вниз и за­ша­тал­ся.

Ка­пи­тан ко­раб­ля, отец маль­чи­ка, вышел из каюты. Он нёс ружьё, чтобы стре­лять чаек.

Он уви­дал сына на мачте и за­кри­чал:

— Пры­гай сей­час в воду! За­стре­лю!

Маль­чик прыг­нул. Тут же два­дцать мат­ро­сов спрыг­ну­ли в море. Его вы­та­щи­ли на ко­рабль. Через не­сколь­ко минут изо рта и из носа маль­чи­ка по­ли­лась вода, он стал ды­шать.

Когда ка­пи­тан уви­дал это, он убе­жал к себе в каюту, чтоб никто не видал, как он пла­чет.

(По Л. Н. Тол­сто­му)

Лев Ни­ко­ла­е­вич Тол­стой был не толь­ко ма­сте­ром ху­до­же­ствен­но­го слова, но и вы­да­ю­щим­ся пе­да­го­гом. Он со­зда­вал учеб­ни­ки, писал книги для детей, пре­по­да­вал.

Тол­стой от­крыл в ро­до­вом име­нии Ясная По­ля­на первую школу для кре­стьян­ских детей и вёл в ней уроки. В Яс­но­по­лян­ской школе ре­бя­там было так ин­те­рес­но, что по утрам они при­бе­га­ли туда чуть свет, а ве­че­ра­ми за­си­жи­ва­лись до тем­но­ты, не­ред­ко за­сы­пая под сто­лом. Ра­бо­ту в школе Л. Тол­стой счи­тал важ­ней­шим делом своей жизни.

Ко­рабль обошёл во­круг света и воз­вра­щал­ся домой. Была тихая по­го­да, народ был на па­лу­бе. По­сре­ди на­ро­да вер­те­лась обе­зья­на и за­бав­ля­ла всех. Она под­прыг­ну­ла к маль­чи­ку, со­рва­ла с го­ло­вы шляпу и взо­бра­лась на мачту.

Обе­зья­на села на пер­вой пе­ре­кла­ди­не мачты и стала зу­ба­ми, ла­па­ми рвать шляпу. Мат­ро­сы стали сме­ять­ся, маль­чик по­крас­нел, бро­сил­ся за обе­зья­ной на мачту. Он взо­брал­ся по верёвке на первую пе­ре­кла­ди­ну, но обе­зья­на взо­бра­лась ещё выше. Так обе­зья­на и маль­чик до­бра­лись до са­мо­го верха.

Обе­зья­на вы­тя­ну­лась и по­ве­си­ла шляпу на край по­след­ней пе­ре­кла­ди­ны, а сама взо­бра­лась на ма­куш­ку вы­со­кой мачты.

Маль­чик бро­сил мачту и сту­пил на пе­ре­кла­ди­ну. Сто­и­ло ему толь­ко осту­пить­ся  — он бы раз­бил­ся о па­лу­бу. Вдруг кто-то ахнул от стра­ха. Маль­чик от этого крика опом­нил­ся, гля­нул вниз и за­ша­тал­ся.

Ка­пи­тан ко­раб­ля, отец маль­чи­ка, вышел из каюты. Он нёс ружьё, чтобы стре­лять чаек.

Он уви­дал сына на мачте и за­кри­чал:

— Пры­гай сей­час в воду! За­стре­лю!

Маль­чик прыг­нул. Тут же два­дцать мат­ро­сов спрыг­ну­ли в море. Его вы­та­щи­ли на ко­рабль. Через не­сколь­ко минут изо рта и из носа маль­чи­ка по­ли­лась вода, он стал ды­шать.

Когда ка­пи­тан уви­дал это, он убе­жал к себе в каюту, чтоб никто не видал, как он пла­чет.

(По Л. Н. Тол­сто­му)