ВПР по литературе 4 класс 2025 года. Вариант 1.
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 0:45:00 |
Как называется краткое мудрое изречение, один из малых жанров фольклора?
1) прибаутка
2) потешка
3) пословица
Ответ:
Прочитай отрывок.
Час обеда приближался,
Топот по двору раздался:
Входят семь богатырей,
Семь румяных усачей.
Старший молвил: «Что за диво!
Всё так чисто и красиво.
Кто-то терем прибирал
Да хозяев поджидал».
Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок.
1) былина
2) стихотворение
3) сказка
4) басня
Ответ:
Четвероклассники Полина и Борис после изучения темы «Литературные жанры» высказали своё мнение.
Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?)
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами — книги, которые брали читатели.
В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г |
Ответ:
Прочитай тексты.
1) Роза распустилась в хорошее майское утро; когда она раскрывала свои лепестки, улетавшая утренняя роса оставила на них несколько чистых, прозрачных слезинок. Роза точно плакала. Но вокруг неё всё было так хорошо, так чисто и ясно в это прекрасное утро, когда она в первый раз увидела голубое небо и почувствовала свежий утренний ветерок.
2) Успех выращивания садовых роз во многом зависит от правильно выбранного места в саду. Для одних сортов необходимо полноценное солнечное освещение в течение всего дня, другим требуется затенение в полуденные часы, а вот абсолютно тенелюбивых роз не существует.
3) Парковые розы представляют собой объёмные кусты до 2 м высотой. Стебли у них жёсткие; цветки могут быть как одиночные, так и вырастать по 3–6 штук. Диаметр цветка достигает 10 см. Форма бутона бывает различная в зависимости от сорта розы.
4) Розы в то лето цвели пышно как никогда. Дети пели, взявшись за руки, целовали розы и радовались солнцу. Ах, какое чудесное стояло лето, как хорошо было под розовыми кустами, которым, казалось, цвести и цвести вечно!
Какие тексты относятся к художественным? Выбери верные тексты и запиши в строку ответа их номера.
Ответ:
Выбери верное утверждение.
1) Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк — автор произведения «Городок в табакерке».
2) Евгений Иванович Чарушин писа́л поучительные и остроумные рассказы о школе.
3) Иван Сергеевич Соколов-Микитов в произведении «Листопадничек» рассказывает о необычайных приключениях маленького зайчонка.
4) Михаил Михайлович Пришвин в своих баснях высмеивает разные человеческие пороки.
Ответ:
Запиши по одному названию произведений Е. И. Чарушина и М. М. Пришвина.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
В какой стихотворной строке содержится эпитет?
1)
Твои штыки на солнце блещут,
Тебя друзья боготворят.
(С. А. Вавильев, «Россия»)
2)
Зимы ждала, ждала природа.
Снег выпал только в январе...
(А. С. Пушкин, «В тот год осенняя погода...»)
3)
Кругом роса медвяная
Сползает по коре...
(С. А. Есенин, «Черемуха»)
4)
С холоду щёки горят;
Любо в лесу мне бежать...
(А. Н. Майков, «Осень»)
Ответ:
На основе прочитанных текстов определи, верны ли следующие утверждения.
А. Много произведений Бориса Степановича Житкова посвящено теме животных.
Б. Рассказ «Наводнение» о том, как река вышла из берегов и затопила большую часть окрестностей.
1) верно только утверждение А
2) верно только утверждение Б
3) оба утверждения верны
4) оба утверждения неверны
Ответ:
Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2.
1) В нашей стране есть реки, что не текут всё время по одному месту.
2) Капитан поспешил к своему дому.
3) Капитан, будьте осторожны, не сядьте на мель.
4) По такой реке шёл буксирный пароход и тащил две баржи.
5) Здесь вы помогали нашим, а там товарищи спасли ваших.
6) Капитан привёл баржу под самый берег.
Ответ:
Чем опасны реки, которые «не текут всё время по одному месту»?
1) пароход не может причалить к берегу
2) река может затопить и подмыть берег
3) вода может принести упавшие деревья и перекрыть течение
4) может погибнуть рыба
5) пароход может сесть на мель
Выбери верные ответы и запиши в строку ответа их номера.
Ответ:
На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.
A) бескорыстный человек
Б) буксирный пароход
В) крутой берег
1) отвесно расположенный, обрывистый
2) понижающийся постепенно, незаметно
3) тянущий за собой судно
4) не стремящийся к личной выгоде
Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
Ответ:
Что делали люди, чтобы избежать размыва берега?
1) копали глубокие ямы
2) насыпали земляную стенку
3) укладывали трубы
4) сажали деревья
Ответ:
Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Наводнение»?
1) Дом капитана находился на левом берегу, у самой воды.
2) Если вода подмоет крутой берег, он может обвалиться в воду.
3) Капитан услышал крики людей и причалил к берегу.
4) Начальник предупредил капитана, чтобы он не сел на мель.
5) Люди укрепили стену брёвнами, которые привёз капитан.
Выбери верные утверждения и запиши в строку ответа их номера.
Ответ:
Как ты думаешь, какая главная мысль рассказа «Наводнение»? Запиши своё мнение, обоснуй его (Почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.