Вариант № 43815

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 0:45:00
1
Тип 1 № 51
i

Какое про­из­ве­де­ние от­но­сит­ся к фольк­лор­но­му?

 

1)  «Сказ­ка о жабе и розе»

2)  «Сест­ри­ца Алёнушка и бра­тец Ива­нуш­ка»

3)  «Пу­те­ше­ствие Алисы»


Ответ:

2
Тип 2 № 422
i

Про­чи­тай от­ры­вок.

 

«Чтоб му­зы­кан­том быть, так на­доб­но уме­нье

И уши ваших по­неж­ней,  —

Им от­ве­ча­ет Со­ло­вей,  —

А вы, дру­зья, как ни са­ди­тесь,

Всё в му­зы­кан­ты не го­ди­тесь».

 

Опре­де­ли, к ка­ко­му ли­те­ра­тур­но­му жанру от­но­сит­ся дан­ный от­ры­вок.

 

1)  бы­ли­на

2)  басня

3)  за­гад­ка

4)  сти­хо­тво­ре­ние


Ответ:

3
Тип 3 № 337
i

Чет­ве­ро­класс­ни­ки Елена и Павел после чте­ния рус­ской на­род­ной сказ­ки «Сивка-Бурка» вы­ска­за­ли своё мне­ние.

Кто из чет­ве­ро­класс­ни­ков прав? За­пи­ши свой ответ, обос­нуй его. (По­че­му ты так счи­та­ешь?)


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

4
Тип 4 № 39
i

На ри­сун­ке бук­ва­ми от­ме­че­ны те­ма­ти­че­ские раз­де­лы дет­ской биб­лио­те­ки и циф­ра­ми  — книги, ко­то­рые брали чи­та­те­ли.

1

2

3

4

В какой раз­дел сле­ду­ет по­ста­вить каж­дую книгу? За­пи­ши но­ме­ра книг в таб­ли­цу под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

АБВГ

Ответ:

5
Тип 5 № 40
i

Про­чи­тай тек­сты.

 

1)  Ле­бе­дей от дру­гих пред­ста­ви­те­лей се­мей­ства можно от­ли­чить по длин­ной шее, с по­мо­щью ко­то­рой они на­хо­дят для себя пищу в воде. Лапы у птиц ко­рот­кие, по­это­му они край­не не­ук­лю­же ходят по земле. Зато мышцы, по­мо­га­ю­щие со­вер­шать перелёты, раз­ви­ты хо­ро­шо.

2)  Дей­стви­тель­но, сто­и­ло по­лю­бо­вать­ся ори­ги­наль­ной кар­ти­ной. Ле­бедь стоял, рас­крыв кры­лья, а Со­боль­ко с виз­гом и лаем на­па­дал на него. Умная птица вы­тя­ги­ва­ла шею и ши­пе­ла на со­ба­ку, как это де­ла­ют гуси. Ста­рый Тарас от души сме­ял­ся над этой сце­ной, как ребёнок.

3)  Вне за­ви­си­мо­сти от раз­но­вид­но­сти ле­бе­ди при­над­ле­жат к числу перелётных птиц. С мо­мен­та на­ступ­ле­ния осени они сби­ва­ют­ся в стаи и от­прав­ля­ют­ся в тёплые края, по­ки­дая на­си­жен­ные места. Силь­ные кры­лья по­мо­га­ют ле­бе­дям пре­одо­ле­вать зна­чи­тель­ные рас­сто­я­ния на пути к месту зи­мов­ки.

4)  Ле­бедь спу­стил­ся на воду и сло­жил кры­лья. Море вско­лых­ну­лось под ним и по­ка­ча­ло его. Стадо ле­бе­дей чуть вид­не­лось белой чер­той на свет­лом небе. И чуть слыш­но было в ти­ши­не, как зве­не­ли их кры­лья. Когда они со­всем скры­лись из вида, ле­бедь за­гнул назад шею и за­крыл глаза.

 

Какие тек­сты от­но­сят­ся к на­уч­но-по­зна­ва­тель­ным? Вы­бе­ри вер­ные тек­сты и за­пи­ши в стро­ку от­ве­та их но­ме­ра.


Ответ:

6
Тип 6.1 № 207
i
Развернуть

Вы­бе­ри вер­ное утвер­жде­ние.

 

1)  Сти­хо­тво­ре­ние «Осень» при­над­ле­жит перу Фёдора Ива­но­ви­ча Тют­че­ва.

2)  Вик­тор Юзе­фо­вич Дра­гун­ский из­ве­стен сво­и­ми рас­ска­за­ми о при­ро­де.

3)  «Сказ­ка о мёртвой ца­рев­не и семи бо­га­ты­рях»  — на­род­ная сказ­ка.

4)  Антон Пав­ло­вич Чехов на­пи­сал рас­сказ «Каш­тан­ка» о со­ба­ке и её при­клю­че­ни­ях.


Ответ:

7
Тип 6.2 № 266
i
Развернуть

За­пи­ши по од­но­му на­зва­нию про­из­ве­де­ний В. Ю. Дра­гун­ско­го и Н. Н. Но­со­ва.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

8
Тип 7 № 28
i

В какой сти­хо­твор­ной стро­ке со­дер­жит­ся эпи­тет?

1)  

Твои штыки на солн­це бле­щут,

Тебя дру­зья бо­го­тво­рят.

(С. А. Ва­ви­льев, «Рос­сия»)

2)  

Зимы ждала, ждала при­ро­да.

Снег выпал толь­ко в ян­ва­ре...

(А. С. Пуш­кин, «В тот год осен­няя по­го­да...»)

3)  

Кру­гом роса мед­вя­ная

Спол­за­ет по коре...

(С. А. Есе­нин, «Че­ре­му­ха»)

4)  

С хо­ло­ду щёки горят;

Любо в лесу мне бе­жать...

(А. Н. Май­ков, «Осень»)


Ответ:

9
Тип 8 № 297
i
Развернуть

На ос­но­ве про­чи­тан­ных тек­стов опре­де­ли, верны ли сле­ду­ю­щие утвер­жде­ния.

 

А.  Ми­ха­ил Зо­щен­ко из­ве­стен сво­и­ми юмо­ри­сти­че­ски­ми рас­ска­за­ми, ко­то­рые вы­сме­и­ва­ют че­ло­ве­че­ские сла­бо­сти.

Б.  В рас­ска­зе о поросёнке хо­зя­ин оста­вил его на ночь в сарае без замка, и по­это­му его укра­ли.

 

1)  верно толь­ко утвер­жде­ние А

2)  верно толь­ко утвер­жде­ние Б

3)  оба утвер­жде­ния верны

4)  оба утвер­жде­ния не­вер­ны


Ответ:

10
Тип 9 № 298
i
Развернуть

Про­чи­тай пред­ло­же­ния и опре­де­ли по­сле­до­ва­тель­ность со­бы­тий в со­от­вет­ствии с со­дер­жа­ни­ем тек­ста 2.

 

1)  Вор раз­вер­нул оде­я­ло, и поросёнок вы­прыг­нул.

2)  Хо­зя­ин по­хва­лил поросёнка за ум.

3)  Вор за­вер­нул поросёнка в оде­я­ло, чтобы тот не виз­жал.

4)  Вор сло­мал замок и про­брал­ся в сарай.

5)  Поросёнок пе­ре­стал дви­гать­ся, и вор решил, что тот за­дох­нул­ся.

6)  Хо­зя­ин за­крыл сарай с по­ро­сен­ком на ночь.


Ответ:

11
Тип 10 № 299
i
Развернуть

Что про­ис­хо­ди­ло ночью в сарае?

 

1)  По­ро­се­нок про­спал до утра.

2)  Вора за­ме­ти­ли еще до того, как он про­брал­ся в сарай.

3)  Вор за­вер­нул по­ро­сен­ка в оде­я­ло, чтобы тот не виз­жал.

4)  Хо­зя­ин не стал за­кры­вать сарай на ночь.

5)  По­ро­сен­ку уда­лось спа­стись бла­го­да­ря своей хит­ро­сти.

 

Вы­бе­ри вер­ные от­ве­ты и за­пи­ши в стро­ку от­ве­та их но­ме­ра.


Ответ:

12
Тип 11 № 300
i
Развернуть

На ос­но­ве со­дер­жа­ния тек­стов уста­но­ви со­от­вет­ствие между вы­де­лен­ным сло­вом в сло­во­со­че­та­нии и его зна­че­ни­ем: к каж­до­му эле­мен­ту, дан­но­му в пер­вом столб­це, под­бе­ри эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

 

СЛО­ВО­СО­ЧЕ­ТА­НИЯ

A)  вы­да­ю­щий­ся пи­са­тель

Б)  бы­то­вая не­уря­ди­ца

В)  хит­рый по­ро­се­нок

ЗНА­ЧЕ­НИЯ СЛОВ

1)  край­не ред­кая, уни­каль­ная

2)  умный, спо­соб­ный на обман

3)  очень та­лант­ли­вый, из­вест­ный

4)  по­все­днев­ная, обы­ден­ная

 

За­пи­ши в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

 

АБВ

Ответ:

13
Тип 12 № 301
i
Развернуть

По­че­му поросёнок пе­ре­стал дви­гать­ся в оде­я­ле?

 

1)  Он дей­стви­тель­но за­дох­нул­ся.

2)  Он по­те­рял со­зна­ние из-за не­хват­ки воз­ду­ха.

3)  Он уснул от стра­ха.

4)  Он при­тво­рил­ся мёртвым, чтобы вор его вы­пу­стил.


Ответ:

14
Тип 13 № 302
i
Развернуть

Какие утвер­жде­ния со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста «Глу­пый вор и умный по­ро­се­нок»?

 

1)  Вор украл поросёнка, по­то­му что любил его.

2)  Поросёнок виз­жал так гром­ко, что раз­бу­дил хо­зя­ев.

3)  Вор ис­поль­зо­вал оде­я­ло, чтобы за­глу­шить визг поросёнка.

4)  Хо­зя­ин пой­мал вора бла­го­да­ря хит­ро­сти поросёнка.

5)  Хо­зя­ин не стре­мил­ся за­щи­щать по­ро­сен­ка.

 

Вы­бе­ри вер­ные утвер­жде­ния и за­пи­ши в стро­ку от­ве­та их но­ме­ра.


Ответ:

15
Тип 14 № 304
i
Развернуть

Как ты ду­ма­ешь, по­че­му поросёнок смог об­ма­нуть вора? За­пи­ши своё мне­ние, обос­нуй его (по­че­му ты так счи­та­ешь?), опи­ра­ясь на со­дер­жа­ние тек­ста 2.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.